《优秀是教出来的》读书笔记二

回味克拉克的55个教育细节，看起来很平常，就好好天天就在我们身边上演似的，但问题是为什么我们没有得到太大的效果呢，没有把我们的孩子，我们的学生教育得优秀呢？细细想来，其实原因很简单，我们没有始终如一的坚持。大多数情况下我们总是心血来潮，只有那一瞬间想改变现状。一天两天之后，就又变得拖延懒惰不堪，计划在一次一次中泡汤。等到再一次想起，再一次信誓旦旦，再一次跌倒。只是无休止的不良循环而已。学生当然不可能有什么变化，也不可能变得优秀。甚者还大大降低了老师在学生心目中的可信度，非常不利于班级各项活动的稳步开展。

但是，克拉克却给了我们很多感动。比如：在“完成作业不拖拉”这个细节中，为了使记录有效地保持下来，他自己亲自做小点心来奖励孩子们；还有在“相互支持创奇迹”这个细节中，为了赢得学生们的支持，他坚持跳绳，还不小心弄伤了自己。在他身上。我们看到了坚持的力量，即使再难再害怕，只要坚持，终会得到成功。

克拉克的55个教育细节，并不是要让我们的孩子恪守规矩，更重要的是等到他们走进社会的时候，知道如何去说话办事，如何才会快乐的生活，在面对生活的苦难的时候，有战胜苦难，重新来过的人生态度和人生资本。