极简而极致
很多人是不太注重效率的，所以很多时候在时间上造成严重的浪费，很可悲！
但为什么会有这种现象？这才是我们要深入了解的。
今天看到有人讲，这个教育有不好的地方，是说小学二年级就开始补课。批评老师课堂上不讲课，反倒是讲段子，不讲重点，还要晚上补课，收红包。
用补课来补救学生升学成绩，本应是那些天资愚钝，学不用心，懒懒散散的学生才需要的途径。而今却出现从小学二年级就开始补课，不能不折射出学生教育的效率。在效率这个问题上，虽然也不能完全把效率低下的根源归咎为教育，却不能让人停止对学生教育的质疑。
部队里有句话这样说，合理的就是训练，不合理的就是磨练。但也难免有些士官在军事训练中不注重方法，导致训练伤常有发生。效率低下是和方法息息相关的，一个好的方法运用得好可能抵得上一个连队的实力。譬如说清理营房的生活垃圾池，这个事在以前是安排一个连队去做，结果每个战士搞得臭气熏天，浑身馊味。现在地方市政对垃圾处理有很好的方法，军地互相学习，是有必要的。
记得九十年代，那时候农村很多家庭都用钨丝灯，瓦数高的才很亮，但这很费电，后来发明了节能灯、LED灯，不但很亮，还省电。在这个效率的事情上，这样一个工具，一个发明绝对是值得称赞的。因为省下来的电，可以用到别处完成别的事。好比省下来的时间去做别的事，不是很有意义吗？
就说最近发生的一件事吧，因为还没办法用机器代替，只能发挥人多力量大的优势(要注意到人多未必效率高)。说是前几天，我们帮留学生到田间采集大豆叶片材料，我们有六个人，两个人一组。田间七垄，先是每组一垄分别采集材料。刚开始还怕有错漏，是一边查看插地牌一边给自封袋写编号，要采几百个样就要写几百个。有个同事发现这样很慢，于是稍作调整，先一口气把该垄的编号都写到袋里，然后逐个排查，很快就完成了。原来是一个人写，一个人采集叶片，就变成了一个人写完两个人同时采集叶片，事情也很快做完了。还有更好的办法是师兄，来田间采样前所有该写编号的袋子都准备好，来了就直接采样，因为有田间图，都是一一对应的。他们两个人，也很快。所以，提高效率的方法，还真的是有很好更优的。
我在想有些人在责怪政府办事效率低是存在着怎样的原因，无外乎就是不知道办事流程、材料准备不齐全。这在银行系统中也存在这样的现象：排队。大概是极少人愿意排队，不是吗？上周我也要去银行办业务，结果又遇到取号排队等候叫号，人去到那里，发现前面排队还有三十多个，可是现场人寥寥可数，一问才知道那些人都是用微信取号了。可以设定前面多少人在排队了就叫自己过来现场办事，这样等待的时间就安心做别的事，这不也是很好的例子吗。
把工厂批量生产的思想运用到社会事务居然可以换个方式提高效率，这不难说明人类文明的进步。
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