目标一：自己吃饭
目标二：收拾玩具
目标三：一言不合就生气
小崽子今天玩完了图形板之后没有收，去别的地方溜达去了，我问她要不要玩水果切切乐，她屁颠屁颠的回来了，然后我套路开始了：“宝贝，你要收拾了这个玩具才能玩下一个呀，玩具从那里来要放回那里去的”她完全不理我啊，就奔着她的切切乐去，我就是各种不给她，她就趴在地上哭（最近总用这招，虽然从来都没好使过，估计她只是想通过这种方式宣泄情绪把）我跟他说：“哭没有用啊，我们得解决问题啊，你想玩切切乐就要把上一个玩完的收起来”她居然起来让我抱抱，我就抱着她，她还是在哭，我说“这样吧，妈妈跟你一起收，我放一个你放一个”她默许了，然后我俩你一个我一个的把形状都扔进了盒子里，很大声的扔进去的。
晚上她爷爷给她发明的新玩法，把我家的香蕉椅子翻过来，就成了可以爬着上去再滑下来的滑梯，她一遍又一遍的玩的超开心，但是后来她累的直喘，明显体力也不是很够了，没有开始爬的快了，我跟她说：“你玩了很长时间了，我们再玩最后5次，你跟妈妈一起查好不好？”我们倒数了5次之后我就让她爷爷给翻过来了，芊芊不能接受，又开始趴地上哭，我给她抱起来说：“咱们说好的玩最后五次的，今天我们不玩了，妈妈答应你，如果明天你想玩的话我们明天接着玩”她爷爷见不得哭，又给椅子垂直放着问她：“这么玩行不行？”我坚定的说：“说好了不能玩就是不能玩”后来好像她也不哭了。
总结：纠正之前先联结，必须让她的感受好起来才会做你想让他做的事情，还有就是当孩子用哭挑战底线的时候一定要坚定，说好了就不能改
睡前看书的时候自己选择的小熊宝宝的“收起来”不知道是不是巧合啊，认真的让我读了两遍
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