好想做你的学生

早就期待着英语组的研讨了。

可是当我看到内容要求是“我的一节网上授课”时，我傻眼了——因为我根本没有进行网上授课，我们的学生是跟着省教育厅的“名校课堂”学习的。

那就搬个小板凳，认真学习吧！

梁树丽老师的《我这样讲一般将来时》让我又一次看到了她的智慧和实力。

这节课总结起来是这样的：一张图片一句话，一部电影一首歌，一句口诀讲重点，一句谚语赢人生。

一、一张图片一句话。

图片上展示的是past, present和future，让人马上就能找到自己的“坐标”，更想象着自己的future会是什么样。

一句话：It's important to remember the past, live in the present and dream about the future.（记住过去，活在当下，展望未来是很重要的。）教会学生珍惜时间，把握现在，立志成才。

二、一部电影一首歌。

梁老师想到的是《阿甘正传》的主题曲San Francisco。

传奇的励志故事，就这样变成了学生的惦念，还用老师想办法推荐吗？更不可思议的是，看过电影也就罢了，梁老师，你咋连歌词都那么熟悉？

三、一句口诀讲重点。

“你若飞（来/去/到/离），就用be+动词ing。”

轻松驾驭课堂重难点，随手拈来都是顺口溜。这正是老师基本功的体现。

四、一句谚语赢人生。

Where there is a will, there is a way.（有志者，事竟成。）告诫学生命运掌握在自己手中，要想获得成功，就必须去拼搏去奋斗！

梁老师教的只是英语课吗？不，她讲的是人生大课。你看，在轻松的课堂氛围中，学生学会的不仅仅是英语，更学会了思考，学会了表达，学会了寻找生命的意义。做她的学生真幸福啊！

如果你关注梁老师，你总会被她吸引，她的幽默，她的豁达，她的执着，她的自信。

如果你关注梁老师，你总会不由自主想要跟随她的脚步——尽管经常一溜小跑我还追不上她。

所有的问题到了她那里都会变成资源，变成对我们人生的启迪。

再回过头来想想自己，我也教了二十几年英语了，可我的课堂怎么样呢？我总觉得连我自己也吸引不了。究其原因，还是自己实力不够。

这段时间，我一直在自我充电——读书、写作，可是，一直感觉找不到方向，经常感到很迷茫。

说来说去，思来想去，是缺乏老师引领啊！

梁老师，好想做你的学生，你愿意收下我这个笨学生吗？