新学期，启程！

今天是学生报到日，也是我自去年3月份实习以来第一次主持新学期的报到事宜。

作为已经跟班一学期新人教师，自己虽然看师父游刃有余地主持过很多班级活动，但当自己要实际操作时，不得不说还是有些紧张，原来“照葫芦画瓢”并非那么容易的事情——虽然昨天晚上就将要布置的事情做好了清单。

领书本（我细心地带了剪刀）、收学生证（自己以后最好带个文件袋）、收寒假作业、登记未交同学名单；提醒国家助学金的申报、提醒志愿者的登记和业余团校、党校的申报、提醒学生调试教室多媒体设备、布置本学期卫生包干区和大扫除任务、提醒学生调整桌椅板凳的高度……也许是还停留在假期状态没调整过来，也许是我略显紧张的表情暴露了我的青涩，讲台下的学生略显浮躁，一直有叽叽喳喳的声音，而这让我更加紧张了（虽然我知道他们并无恶意，恰恰是兴奋和开心的表示），原先计划好的事情也出现了一些小状况：

比如由于缺少经验，我忽略了“申请助学金”关涉同学的隐私和面子，他们不会当众举手让我登记，幸好团支书友善地提醒了我，让我“尬场”两秒钟后就进行了后续内容；

在领练习本的过程中，由于本子数量较多（练习20本/人，班级一共45个同学），出现了无意少拿的情况，在师父的协助下，每人先发18本，再多退少补，使得发本子的进展很顺利；

由于我班做事效率高，9点就基本布置完了所有事情，但是还有一本实训手册需要等半小时才能领。这对我来说算是“突发状况”，让学生干等半小时还是不拿这本必不可少的练习册？正在我为难之际，师父根据课表（明天没有与此相关的课程）果断决定：先组织放学，明天一大早由班委领来练习册按数发掉。我不禁感叹师父处理事情的成熟稳重。

“理论结合实践”，小中见大，虽然只是一次普通的班级事宜主持，但对我来说收获满满。

此外，通过与其他老师地沟通、协调，不仅顺利处理好了4月中旬的培训相关事宜，还及时进行了反馈，这让我体会到了沟通的美妙——原来，交流真的没有那么困难，沟通真的是解决问题的最佳方式。

新学期、新面貌，我热爱我的职业，也相信我可以在不断突破自己的过程中找到最本真的自己，发挥出自己最大的光和热！

新学期，启程!