在家里，一闲下来，溪妹就嚷嚷着让我读书，不管我在干什么，不读她就又吵又闹。我就萌生了希望她早早多认识字，然后自主阅读的想法，刚好幼儿园也开始教些字。
我去网上买了一大盒识字卡，正面是汉字，背面是图画。用的过程中我发现，有些图能对上，有些图就完全不知所云，还有些图感觉像跑偏了，用的我自己都没什么劲了，特别鸡肋。现在溪妹就拿它们当玩具玩，这两天又找都找不到了。
前两天看到一个育儿大V说，她朋友的孩子刚上幼儿园就能自主阅读了，是因为之前儿子一直要求她指读，一遍一遍又一遍。著名的教育专家尹建莉老师也分享过，女儿圆圆刚入小学时就能达到一个三年级孩子的识字量及阅读水平，也是因为之前一直给女儿大量的指读。另外把识字这个事融入进日常生活中，去外面，看到广告牌都会读给女儿听，逛动物园时，一起读指示路牌，然后就能看到想看的动物，进商场时，一起看购物指示牌，然后就能去到想去的店。天长日久，女儿就不知不觉认识了很多字。
我还是太着急了，希望三个月五个月就能解决问题。我其实知道溪妹不属于那种天赋好的孩子，她接受一种新东西总是需要较长一段时间，可我还是教着教着就自乱了阵脚。
最近因为幼儿园的阅读要求，我又给她买了一些书，每天读几本，她也还挺高兴，读的时候，出现频率高的字，会特别强调一下。教孩子，就是个慢工出细活的事。
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