七月份，我有点懒，总共写了三万字。因为天气炎热，人也昏昏欲睡，所以呢，每天的打卡都掐到点上打，这就导致了我有三次延迟打卡，罚款了三次简书贝。但是我每天更文一篇的量还是没有减少。
这个月我也没看什么书，浪费了一个月的微信读书会员，觉得有点可惜。但是没办法，谁叫我这么懒呢？
这个月的写作主题，也非常单一，就是写了一个系列文。这篇系列文写的是关于孩子进入2+4以后的状态，以及我的一些感悟。由于我花的时间少，没积累多少素材，所以写出的东西大多数是一些日常生活的叙述。
孩子今年下个学期上初二。初一的时候他在2+4的班，到了初一下学期末，学校又重新分班，把原先两个2+4的班分成了一个快班，一个慢班。他的成绩不怎么好，老师的建议是他去慢班，可是他坚决要留在快班，我也主张他去快班。最后他就留在了快班。
他有一个非常大的缺点，就是拖拉和不服老师的管教，也不太听家长的话。正处在叛逆期的他，做事总要自己做主。他以为，处在他的这个年纪，该玩的时候就必须玩，他喜欢玩手机游戏。他说，电子产品普及的时代，手机怎么少得了。他说，如今是一个信息爆炸的社会，不能死读书，去了解这个世界。
他有一颗好奇的心，在网上，他常常浏览B站，刷短视频，看一些年轻人喜欢看的新闻。有时候，他也喜欢看书，尤其爱看推理书籍。书架上已经摆满了各种各样的书籍。科幻的他也喜欢看，一部《三体》，他三两天都能看完，为了去同学面前炫耀，他还看了第二遍。有些书他买了也没读完。他曾经买了一套《法典》，只看过其中的一小部分。他还喜喜欢玩益智类玩具，买了好多扑克牌类的、乐高、魔方等玩具。
现在他有一矛盾，因为在上初中，这些玩具，他就没有时间玩。因为每天除了上课还要上夜自习，晚上回来还要做作业。他认为，学习占用了他玩的时间，常常感到不满。初一学年，我们经常接到老师的提醒电话，没做作业呀，上课睡觉呀，没朗读打卡呀，等等。
我清楚的知道，他的精力不完全在学习上，玩心太重，所以我们必须监督他。于是我就想写关于他的系列文，通过每天的记录，去了解他，去帮助他，去监督他，全程陪孩子一起成长。
每天一篇的系列文，让我清楚的了解了他的思想，他的喜好，他的进步。我也开始懂得了，怎样和青春期的孩子相处。
如今，写系列文已经成为我的一个习惯，一天不写，好像就少了一点什么。
八月就要来了，天气渐渐转凉，人的精神也会更好一点。系列文我还会继续写，然后再写一点别的。我要向群里的写个高手学习，尝试多个主题，学会用语音写作，先把速度数和量搞上去。
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