教师职业相对来说工资水平不是很高的，但是足够养家糊口，现在也有很多老师在业余时间去从事第二职业即家教或办补习班，对于这样的做法是否合理呢？
一、教师搞有偿家教
对于老师搞有偿家教是否合理，这样的争议是一种不断的，老师不是以教学为主为什么就要收钱进行辅导课程呢？对于这个问题网友们给出这些观点：
观点一：为什么一些人对教师有偿家教反应这么强烈？无非是在他们的意识里总是认为教师就应该安贫乐道，就应该无偿地为额外劳动付出。这样的思想已经落伍了，因为教师也是人，也要有体面的生活。关键是教育主管部门要有监管的办法，让教师不再偷偷摸摸地搞有偿家教。
观点二：支持教师搞有偿家教，让我们的教师们也通过自己的劳动所得，过上潇潇洒洒的生活。教育主管部门千万不可被似是而非的理论迷惑了眼睛。
观点三：在做出“禁止还是规范管理”的决定之前，首先要规范教师的职业道德和职业责任。教师职业责任是“传道、授业、解惑”，自古都是如此，为什么在实行市场经济的今天，教师的职业道德和职业责任产生模糊了呢？所以教师教好书是天经地义的事，不管采取什么方式，都不应搞什么有偿。
观点四：教师搞有偿补课的现象现在比较普遍。有个别教师缺乏师德，眼睛里只有钱。他们为了创收不择手段，本来课堂能讲透的课，他们故意不认真去讲，要留到补课时再讲。这种现象教育部门应该管一管，不能放任自流。
二、根据现在互联网收集了解到的现状
1、确有部分教师在学校故意拖延讲课或应付讲课，不能把书本上学生应该全部掌握的知识全部授于学生，而是在家教或办班时再展开讲，逼着学生去请家教或参加他们的补习班。
2、正常讲课，也按照要求完成授课，但对待参加补习或请其做家教的学生态度不同。请其做家教或参加补习的，在学校都格外关照，否则学生有难题请教不是损就是挖苦。
3、家教或补习的往往都是本班老师。参加或请别的班或别的学校老师办班或家教，学生在校期间都要或多或少的受到老师的歧视和白眼。
4、家教和补习的课程往往是超越学生在校学习进度的，一般表现为预习的性质，这样导致学生在学校学到家教或补习点时，不是那么认真和重视，做出的是夹生饭。
在面对教师有偿补课的事，我们都不能从一而论，更应该合理看待，在不违法规定、影响到正常上课，我们应该正视教师有偿补课的问题，你身边有哪些类似的情况呢？
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