“老师，你知道旅行者号吗？它已经冲出太阳系，有一阵信号消失了，现在信号又回来了，这可能说明外星人接收到了旅行者上面的信息……”
“我们要寻找一种密度超级大的物质才能进入黑洞，这种物质在地球上应该是找不到，可能需要在其他星球上寻找……”
“胡夫金字塔的角是呈九十度的，那些石头重达两吨，你难以想象他们是怎样建造的……”
“在金字塔古墓里出现了我们现在直升机和潜艇的图案，我们可以大胆地推测，应该是有外星人帮助他们……”
“我对秦始皇时期、埃及和柬埔寨的历史了解比较多……”
“我是艺术生，但是我想考医科大学，可以救死扶伤，所以现在我对生物中人体部分特别感兴趣。”
我们的征途是星辰大海
想用教学相长这个词，但是我觉得不合适，毕竟我不是专业的地理老师，而他却真的使我涨知识了，今天下午的课，我有一段时间在听他说，那时我是学生。这是一个初二的学生，当我跟他谈及星系时，他说了一句:“老师，我好想看霍金的《时间简史》！”然后滔滔不绝地向我说起黑洞、月球、太阳以及外星人，我当时就像上了一节感兴趣的课一样，在一个我一无所知的世界里漫游，而领我前行的是我带的一个学生。我觉得他是一个极其优秀的男孩子，但他说他是不优秀的，他的成绩不好，尤其是语文和英语，甚至他还要担心能否考上好的高中。好学、爱探索、聪慧，不知他学校的老师知不知道他这么优秀，还是因为他在班级总排名中不靠前而忽略了他的其他优点。
教育是美好的
陪着四个初中生奋战生地会考，没有了周末，但是让我走近了不同学生的内心。每一个人生而平等，却又生而不等。
我想，最后我还会是一个老师，毕竟这是我想了很久的事情。
写于2018年5月13日
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