从《叶问4》看家庭教育

看完《叶问4》，感动自己的是其中深深的父爱。叶问和万宗华无疑都深爱自己的孩子，但是他们都不善于恰当地表达，而只会用一味的严苛来对待孩子。

叶问之子、万宗华之女共同的倾吐：怎样都是我的错！

叶问与青春叛逆期的叶正从不互相理解，父子俩人形同陌路。叛逆的叶正为了自己的兴趣和叶问争吵，叶问却打了他。他气愤的地说，他根本就不想读书，只想像爸爸一样教拳，在爸爸眼里，他做什么都是错的，不想上学是错的，练拳是错的，同学争夺自己的漫画，他奋起还击也是错的。叶问不理解儿子叶正为什么总是打架生事，儿子也不理解父亲为什么总是认为自己做什么都是错。叶问的严厉并没有起到很好的教育作用，叶正的叛逆没有任何缓解，并没有因为挨打就听了叶问的话。

另一个家庭里也上演着同样的亲子矛盾。万宗华也是“严父”的角色，尽管知道女儿若男对太极拳并不感兴趣，但仍然强制她练习。而若男却喜欢跳啦啦舞。若男对叶问倾诉道：“在他眼里，我做什么都是错的，我不相信别人家的爸爸也是这样，就比如叶叔叔，您肯定不是这样的爸爸。”叶问听到若男的心声，才明白儿子为什么会叛逆。叶问以万宗华父女的关系为镜，逐渐改变了自己的管教方式，开始站在叶正的角度去感受对方，而叶正也意识到父亲的良苦用心，两人终于冰释前嫌。

其实家庭教育中，在父母觉得孩子错的时候，不妨反思一下自己，也许孩子并不都是错，真正需要调整的恰恰是父母自己。另外，一味地压制并不能改变孩子的叛逆，而学会“共情”，站在孩子的角度换位思考，了解对方的情感和思维方式，就能理解孩子行为的目的，改善亲子关系。改善亲子关系才有可能纠正孩子行为。家庭教育也好，夫妻相处也好，维持良好的关系才是最重要的。