开学在即啦，感觉还没开始玩儿就要上学了。
今天想来反馈琪琪的情绪问题，我知道根源在我，孩子只是复制粘帖而已。我也在努力地去改变，可是要改变惯有模式真不容易。生活中的任何一件小事都要符合脑中既定的模式，面部表情是僵硬的。
这几天家里人多，爷爷奶奶爸爸姑姑家都来了。琪琪的表现是容不得他人说她，情绪蹭的一下就上来。
前天晚上，我在厨房忙，听着她在房间叫，小可在哭。后来，她说了事情的经过。爷爷叫她收拾房间。她收拾地板上的杂物，叫小可收拾地板上的拼图，她认为是小可搞乱的，叫小可收。小可说，不是她搞的，是那些表妹们搞的。就开始哭，打琪琪。琪琪叫她不要哭，不是她搞的，也可以帮忙收。可可继续哭闹，喊叫着要琪琪离她远一点。琪琪要她不要再叫了，要不然就去房间外面待一会再进来。可可继续哭闹。可可喊叫着要琪琪出去。后来应该是爷爷帮忙收拾了。
这个事情搞得她很烦躁，忿忿不平。在这个事情中，琪琪对于爷爷奶奶的说教本能对抗，对小可是一副高高在上的命令姿态。如果只是我带她们三姊妹在家，这种情况就会好点。她跟小可的争辩一般情况下我不参与。她们自己解决，把小可弄哭了，让她将小可哄好。如果是命令口气对小可说话，我会将更好的表达方式说出来，琪琪这时候就会看我一眼，学着我的对小可讲。有时小可觉得委屈了，就抱抱她。有时我真生气了，就是训了琪琪，琪琪对我也不会那么忿忿不平。对我之外的人都是这样。
很重要的一点是，那天她们都很累很困了。琪琪出去图书馆活动一整天，小可疯玩了一天。回到家，琪琪想要洗澡，想带妹妹们玩水玩泡泡，结果不被允许，让弟弟妹妹们先洗。琪琪就去房间休息，就在地板上睡着了。奶奶她们喊她起来洗澡，她被叫醒晕乎乎的，可能很烦躁。所以后面的事情就更乱，一点就着。
昨晚晚餐后叫洗碗，她又习惯性的磨蹭，跟大家凑在房间。说是要等我把碗收拾好。结果从房间出来的时候手被门夹到了，说是小妹妹弄的。开始哼唧抱怨发牢骚，摆个臭脸站在客厅不动。这个站着不动把她爸爸激怒了。爸爸说，因为她站在房间门口，将门打开一点往外瞄，妹妹跑过来将门一推，琪琪就夹到手了。爸爸指责说她磨蹭，夹到手了没什么好叫的，是她自己造成的。不能摆个臭脸。
后来我带她一起洗碗，她抱怨碗太多了，说看着一大桌子菜就心烦。慢慢地，边洗碗边聊天，情绪就走了。
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