关于写的故事

闲来无事，敲点字。

关于“写”相关的故事，大概是从幼儿园就开始了。废话，谁不是从幼儿园开始的。

最开始写的铅笔吧，就行小学生写的那种铅笔。小学的一个冬天，在家里围着烤着火，外面飘着雪，天有点蒙，那时候就快过年了，我爸突然来了一句;

“反正没事，你来试试写毛笔字吧”

于是乎骑上摩托车冒着点小雪去街上买了根毛笔和墨水，后来我才知道，毛笔3块，墨水2块。买了回来写到哪里呢，我爸瞅到了用来烤鱼的报纸，刚好家还有不少。

“就写到报纸上吧”

就用开水把毛笔烫开，墨水闻起来有一点臭，不过还是耐不住我爸一心要陶冶情操的心，写了几个，也不记的他写了什么字了。

“来，你来写”

“那写什么字”

我拿着毛笔，想着写什么字，这很正常，因为我还有反应过来我爸到底想干嘛，而且，就算现在突然要你写一个字，你也得想一会儿。

“那就写个人字吧”

然后就落笔，运腕，一撇一捺之下，我写的第一个“人”字就写在冬天那张以后会用来烤鱼的报纸上，我现在还记得那个字的样子，小小的，但是立的很正。

就这样开始了练习毛笔字的路，报纸写完了。他就去电话局弄了那种用来打印电话单的那种白纸，大概比A4纸还大一点，一大摞放在家里，一点点的写完了，虽然现在的毛笔字还是写的不咋滴。

后来毛笔字也写得少了，年纪高了，也开始写钢笔字了，用的钢笔也是一块五一只的那种，用的墨水还是英雄牌的蓝墨水，因为一只钢笔和一瓶墨水，能写很久，因为当时没有钱来买其他笔。然后一天放学的路上，我爸来接我，去超市买东西。他又看到了那一个笔记本。

“老板，帮我拿一下那个笔记本，是，那个比较厚的那个”

“买笔记本干嘛”

“反正你也没事，开始写日记吧”

开始倒是觉得很新鲜，但是知道以后每天都要写之后，就很烦，关键是，他还每天都要检查，然后也不知道怎么写，就开始每天像记流水账一样的写，每天都要写，有时候没写都不能睡，只能写了再睡。于是乎写了三四个年级。

在之后呢，某天我们老师说要买新华字典，相信每个语文老师都这么要求过，买回来也没怎么翻，一般都用来查查字啊之类的，然后我爸瞅到了。那时候每天的作业都很少，我又写得快，每天写完就冲出去找小伙伴玩，然后那天就在我要冲出门的时候。

“你买了新华字典看了吗?”

“看了啊”

“我看你根本就没翻几下，过来，以后每天给我抄五页”

“啊”

我当时是蒙蔽的，还好他扔过来一个小学的本子

“用这个，抄满五页，我要检查”

于是乎就开始了我抄字典的路，抄了半个新华字典，

然后每天下午小伙伴就在我家外面玩，我关着门在家里写作业，写日记，写完日记抄字典，抄完字典出来天都黑了。后来年级也高了，作业也做的慢了，就没抄了，日记也没写了

后来我们学校教学楼要翻修，于是我们的教室就搬到了老街那条路，给我们分配了一个房间，黑乎乎的那种，还有厚重的卷帘门，光线很不好，还好我视力不错，而且坐在前排，看黑板倒是没什么问题，有一天下雨，停电了，我们很开心以为会放学，然后老师一声令下。

“都去买蜡烛”

然后就出现了一群小学生冒着雨去对面小店买蜡烛，还好去得早后面去的都没买到，蜡烛卖完了，回到教室点在课桌左上角，同桌没买到。

那是我第一次在烛光中学习，写字，光线昏暗，烛光摇曳。外面下着大雨，砸到我们的头顶不知什么年代的瓦片上，击起朵朵雨花后散落在老街各个角落。

黑暗中我同村后桌的掉了一支笔，我捡起来自己写了一下，觉得很好写，写起来很舒服，而且写出来的字跟我用一块五的写出来的很不一样。

“这是什么笔啊”

“水芯笔”

那是我第一次听到水芯笔这种笔，但是也没有向父母要钱去买，后桌不怎么学习，作业也很少写，常常被老师说。

“那我们换笔写吧”

“那你帮我写作业吧”

于是乎用写了一个学期作业的代价，我换了一根水芯笔写，写起来真的很舒服，跟我那种一块五的钢笔真的不一样，还是黑色的，白纸黑字看起来非常好看。但是不久之后，就写完了。

“还有这种笔吗”

“没有，我就买了一只”

后来啊，我就换了墨水，既然我买不起笔，我就把蓝色的英雄牌的墨水换成了老板牌的黑墨水，这样白纸黑字，比起之前的蓝色的字，确实感觉好了不少。

回到修好的教室五年级吧好像，我的语文老师，我现在还记得她的名字——刘悦英

有一天把我和笛子叫到办公室，（迪子是我一死党 ，我们现在都还有联系）

“你们两学习不错啊，就是这个字写得不怎么样，作文也写的有些差，这样吧，你们每周给我抄一篇文章吧”

随即给我们一本书，书感觉有些年代了，有些薄，但是字很小。我跟笛子就专门找那种字少然后字体都不复杂的那种，但是总有写完的时候，后来也没怎么选了，就这样抄了一个学期。

上初中了，买得起水芯了，一盒15块钱.有20只，每个学期把写完的笔芯放在课桌，然后学期末一起丢掉，就开始丢掉了钢笔，写起了水芯笔。

到了初三，语文老师将我和我同桌叫到办公室，同桌是我们学校地理老师的儿子，叫上我干嘛，我心里在想。

“你们两每周考试，都要总结一下哪里没考好，还有哪里有疑问，还有下次周考要考多少，都写在这个本子上”

当时一脸蒙蔽，跟同桌回到教室，脑子还没回过神来，于是乎就写啊写，有一次周考，阅卷老师可能看错了，我语文考了全年级第一，132分，满分150.当时一脸蒙蔽，作文就扣了两分，然后怎么写啊，然后写下回要考133，见鬼啊，像我是那种下回考133的人么，以为老师每次都对我的作文这么青睐啊。

顺利上了高中，本来是一个老资格的男语文老师教我们，但是后面换了一个实习的女老师教我们，很看重作文，我也不知道怎么就看上了我写的作文了，说我写的作文有思想，时不时拿来全班讲解一下，导致我每回写作文要很认真思考到底怎么写，前文，中间，结尾怎么怎么写。不然写出个狗屁不通还被她逮住全班讲解，丢人啊，这一度训练了我的写作能力，然后，我不记得是高一高二还是高三来着，我跟同桌打赌。

“你信不信我15分钟写完一篇作文，不提前看题目，还能打43分以上（满分50）”

“切，不信”

“赌一个早餐”

“赌”

于是在一次晚自习的语文考试，我写完前面就趴在那睡觉

“等还有15分钟的是叫我”

待我睡醒，看了一眼题目，思考了不到1分钟，提笔刷刷刷写满了800字以上，交卷

等卷子发下来

“我靠.45！”

早餐到手

在高中的时候，有时候很烦闷，苦恼，或者说状态不好吧，后来自己想了个办法，一到这个时候，就抄诗词鉴赏上面的诗词，专门准备了一个本子用来抄写。不论是炎夏寒冬，春风秋雪，从未停止抄录。

梧桐树，三更雨，不道离情正苦，

一叶叶，一声声

空阶滴到明

（全文也是会背的！只是特别喜欢这句而已）

系裙腰——张先

惜霜蟾照夜云天，朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。

欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕、几时莲。

等等还有很多啦，不只是诗词而且，还有一些我觉得很好的文章，也有抄录。

后来啊，关于写的故事，在12年高考之后，就很少了，

在我想起来的现在，我可能更喜欢敲打文字的感觉，但是也要将“写”的故事再继续下去啊，毕竟这么多年的故事，总要有一个好一点的结局吧

乃是人初定，复行此山中