余道容老师《整本书导读》
人生不设限，未来多可期
得法于课内，得益于课外。
大声朗读的方法
有能力的大人带领学生读
大声朗读效果
持续默读的基本理念
1.保持安静
不打扰，不换书，不做其他事，可以发呆。
选书
每人一本儿书。
让学生享受快乐，做好学生的陪伴与榜样，注意向师性，
有团体动力学，让学生有存在感，要合群，要有被裹挟干。
持续默读的注意事项。
1.每天10分钟，每周50分钟。
2.每天时间固定有节奏感仪式感，确保自由选择。
3.少即是多的原则。觉着每天能安排13分钟的，你就让他看10分钟。台湾道禾书院15年一贯，慢是快，拙是巧的理念。爬一山看一河。
背景，情节，人物，主题与写作方法五方面导读，推进课和交流课。用熟悉化和陌生化法则，把别人不清楚不明白的展示给学生。
孙悟空的原型是陪玄装取经的卞机吗？排除畏难情绪选择片段进行对比，解读变成熟悉化产生亲近感想要一口气把它读完的过程。信任如此不容易，为什么委屈在唐僧的手下做先锋？唐僧父亲曾做县令
钱伯斯阅读圈儿。选书——阅读——回应。
如何做导读？激发兴趣，激发非读不可的欲望，随时随地都可以发生。2018年眼睛疼的原因是看书了"狗一死一伤″哭了三次，可以比较阅读，做新书发布会。
书名，封面，作者，奖项，出版社，封面，封底目录。可以倒回来看，或者选择最感兴趣的章节，身份证页版权页版次，65千字，多少天看多少页，前勒口后勒口，有对作品作者的见解，推荐语，赏析精彩的片段。
这是增强吸引力的策略——预测，朗读，体会。
我的理解就是建立链接，用大家都熟悉的书里不熟悉的东西拿出来，把大家不熟悉的书里熟悉的东西拿出来，跟读者建立链接，引起兴趣。
公益致敬词。
书飘墨香牵墨客，恨己何不与书行。是你带着孩子走进书的世界，整本书整本书的读。有技巧，有方法，还更巧妙的读书故事。读书点亮世界的同时，也丰盈每一个人的生命。书有光读最美，感谢我们能在春意萌发的时间遇见最美的你。
大声读，不仅仅只是声音大，而是有大人的陪伴、导读，饥饿阅读，薄厚薄的过程。午餐后读15分钟。
香草女巫、真正的贼，绿拇指男孩、魔法手指、大盗贼、如梦初醒、小王子、夏洛的网、尼尔斯骑鹅旅行记、窗边的小痘痘，不老泉，战马，时代广场的蟋蟀，不老泉系列，国际大奖小说69本，随风而来的玛丽阿姨小说，吹小号的天鹅，纽约时代广场的蟋蟀
吴虹校长说得很对。家长本来就是孩子生命的一部分，如果他们能参与进来也能从此塑造整个家庭的生命气质。要注意的是我们要对家长进行一些基本的培训。这个周的教师培训我们再给大家讲如何家校合作。
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