思想是无数事实的一种组织形式，是智慧机械活动的结果。—— 高尔基 《克里姆·萨姆金的一生》
当我们的思想解释不通的时候，就得另换一个坐标，不能死硬地按原来的模式去套。—— 何兆武 《上学记》
今天儿子，问我:妈妈，这两句名言是什么意思呀？我想了想，用AI讯飞星火大语言模型根据两条名言名句的语义主题写一篇小小说，让儿子给自己领悟:
根据何兆武《上学记》中的引语，AI构思了一篇小小说，讲述一个学生在面对问题时如何打破常规思维的故事
标题：坐标的转换
在一个阳光明媚的下午，校园里的图书馆几乎空无一人，除了一个静静坐在角落的学生，他的眉头紧锁，手中的笔在纸上飞快地画着什么。面前堆满了物理书和数学参考书，显然他正为一个复杂的物理题而苦恼。
这个学生叫李明，是物理系的一名优秀学生。然而，今天，他遇到了一个难题，一个关于量子力学的难题，按照传统的解题模型，他始终无法找到解决问题的方法。时间一分一秒地过去，图书馆的钟声敲击着他的耐心。
突然，他停下了笔，深呼吸了一下，闭上眼睛思考。《上学记》中的那句话浮现在他的脑海中：“当我们的思想解释不通的时候，就得另换一个坐标，不能死硬地按原来的模式去套。”他睁开眼睛，仿佛有了新的认识。
李明决定放下手头的计算，转而拿出一张白纸，开始重新审视这个问题。他决定不再按照传统的解题步骤来思考，而是从一个全新的角度入手。他开始画图，用视觉化的方式来理解问题的本质，试图将问题抽象化，用不同的概念来重新定义问题的参数。
时间继续流逝，窗外的阳光逐渐变得柔和。李明逐渐找到了一种新的方法来解这个问题。他不再是在原有的框架内寻找答案，而是创造了一个新的框架。通过改变思考的“坐标系”，他找到了一种全新的解决方案。
当他最终写下答案，松了一口气的时候，图书馆的钟声敲响了闭馆的时间。他收拾好书本，步出图书馆。夜空中的星星似乎比以往更亮，他的心中充满了前所未有的成就感和兴奋。
这一天，李明不仅解决了一个物理难题，更重要的是，他学到了一个重要的思维方式：当传统的路径无法通行时，改变坐标系，用全新的视角来看待问题，往往能开辟出意想不到的解决之路。
这个故事虽小，但它深刻地体现了何兆武先生在《上学记》中提出的思想。在生活中，无论是科学研究还是日常问题解决，这种能力都是非常宝贵的。它教会我们，在面对难以解决的问题时，不妨换一个角度，可能会看到不一样的世界。
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