教育

  我妹妹小孩所在班级的家长群在讨论孩子们的师质力量以及学校的各种软硬件条件时质疑学校的教育水平。这里是小地方，教学质量有限，好老师流失严重也是情理之中的事。可大城市大地方的教学模式就一定好吗？

  网上听到一个消息，安徽一个城市有个每年都被评为优秀的教师在全校师生大会上给学生们灌输一个理念：如果考上重点大学，那么所在地区的资源和异性任由自己挑选；考上清北，全国的资源和异性任自己挑选；考到美国的名校，那么全世界的资源和异性任自己挑选。

  这番雷人而又三观不正的言论出自一位“南方大地方”的资深的优秀教师之口，可想而知现在的教育到了何种地步！韩愈在《师说》里给老师的定义是“传道，授业，解惑”，这也是教师的标准要求。可是现在的教育从业者真能做到这三方面吗？

  现在的教育理念可能就偏离了教育的初衷。毒教材、唯分数论、高分低能等等好多方面都反映出现在教育面临的困境和问题。所谓十年树木 ，百年树人。教育系统再不改革，很可能会在未来某段时间内影响我国的复兴大业，不可不重视！