我的2018——在学习中成长

2018已成背影，2019的航程已经开启。

2018年是我人生新的起点，5月底我告别了为之奋斗34年，付出心血和汗水，并收获荣誉和快乐的工作岗位，成为一名退休工人。从此工作生活都发生了的改变。

为了使自己不因退休而失落，从年初开始，我慢慢地将工作重心开始调整。由过去的亲自做，变为协助做。同时利用业务时间参加各种学习班，在学习快乐成长。

下面就按照时间顺序进行梳理总结。

一月

01  元月份参加了V课会——思维导图记唐诗、全脑思维读绘本训练营

南子老师对绘本的深入解读和延伸，让我不得不喜欢。通过绘本的学习，我已爱上了绘本，她不是长篇大论的说教，而是精神和信念的传递者——发现美，创造美，传播美。

猪猪老师通过思维导图的中心图案和一二级分支，将一首唐诗惟妙惟肖的展现在眼前，让人一看便可记住，对于我来说这是一种全新的记忆方式。

通过这次课程的学习，我喜欢上了思维导图，并且每天按时完成老师布置得思维导图作业，分享到朋友圈。

02    因为爱上绘本，课程没有结束我就一次性购买了0-3-6岁的不同内容的绘本，寄给不在身边的孙女（当时孙女刚刚一岁）。现在通过儿媳发来的视频和照片，看到孙女每天拿着绘本书让妈妈给讲故事，有时自己对着书本自言自语，有时会拿着绘本书连比划带说讲给爸爸妈妈听。我非常高兴，书本没有白买。

03    读了瑞典作家波.R.汉伯格的《我的爸爸叫焦尼》的绘本（读了三遍），被里面的故事深深的感动，不由想起去世的父亲，于是我在简书写下《我和爸爸》——读《我的爸爸叫焦尼》有感的读后感。

04  参加了V课会第二季——30天小学思维导图实战营学习，内容涵盖了小学生数学、语文、作文、英语等方方面面。

我每天按时完成作业，同时把所学的内容用导图的形式分享给孩子在小学学习的要好的同事和我自己的孙女和外孙子们。在实战中我完成了自己第100幅思维导图作品——思维导图话春节，刚好是在春节前夕，非常值得纪念。虽然我在实战营里是年龄最大的奶奶级学员，但我每天坚持听课，按时完成作业，当期实战营被评为优秀学员，并在毕业典礼上做了“学习什么时候都不晚”的分享。

05    跟随老师观看TED200活动，坚持打卡，后期没有坚持下来，虽然偶尔还在观看，但是没有继续打卡

二月——三月

06    2018年2月7日，弘丹老师在微信群里发表了《2018年唯一一次“30天写小说活动，你敢来挑战吗？”》的文章，并介绍了30天写小说活动的规则：30天内写完5万字，内容形式不限，时间为：2018年2月11日-3月12日，每天晚上10前在群里汇报自己写的字数。

2月9日晚终于下定决心，我要参加这个活动，给自己一个机会，证明我也可以写小说，写的好坏先不去想，并给自己打气鼓劲：相信自己，你能行。随后签署下了《一个月小说创作协议与共识申明》2月11日晚，我开始了写作，说是写小说，更确切的说应该是回忆录，我写作的题目是《兄弟姐妹》，内容主要是叙述了五十五年间我记忆中的兄弟姐妹真实的故事，故事分三部分六个章节，第一部分：引言；第二部分：中心内容，第一章大姐云的故事；第二章大哥森的故事；第三章二哥亭的故事；第四章三哥明的故事；第五章二姐燕的故事；第六章我的大半生；第三部分：结尾，六兄弟姐妹的现状。在规定时间内写完了5万零2百多字，3月底完成了初稿，6万5千多字。我将每个人的故事分别打出来交给本人（二姐已不在，交给大哥），让他们给我提出修改意见，然后再进行补充和删减。在我的影响下，大哥也在闲暇时间写起了回忆录（纯手写稿）——“我爱我家”。目前已经写了近八千字，后期我会帮着整理为电脑版。

07    3.6-3.27参加弘丹老师组织的第14期“21天爱上写作训练营”。弘丹老师结合自己写作经历，给大家分享了“如何从害怕写作到提笔就写”“揭秘自媒体写作的全过程”“自媒体创作十法”“如何写出高质量的文章”“如何挖掘素材”“如何修改文章”“如何写出精彩的开头、结尾，如何出版一本书”几个章节的内容，同时增加了光年老师的点评课，让我了解了更多的写作知识和写作技巧，弘丹老师在分享写作课内容的同时，还介绍了除简书以外的小黑屋、印象笔记等其他写作工具，对自己的写作有很大的帮助。

08    报名参加了《青橙学院》，成为创始会员。享受学院的福利，参加弘丹老师的领读课程，跟随弘丹老师和一群小伙伴们一起笔耕不辍。目前公开文章54篇，11.7万字。私密文章30篇，7万余字。部分文章曾被《故事》《原创故事汇》《职场小说》《青春》《旅行在路上》等栏目收录。虽然目前我的写作还处在自嗨阶段，但已经成功迈出了写作的第一步。

09    参加了弘丹老师的领读课，跟随老师学习12本经典书籍。

四月——五月

10    “世界读书日”弘丹老师送书活动获奖，收到老师签名书《时间的格局》，并在微信群分享。

11    参加弘丹老师组织的第一期《28天进阶写作特训营》，获得特训营优秀学员，并在毕业典礼上做了《在学习中成长》的分享。奖品是老师的作品《时间的格局》和《从零开始学写作》，七月份收到。其中一本《时间的格局》送给朋友，而且朋友受我影响后来也报名参加了青橙学院。

12    参加民生银行手机银行六周年征文活动，撰写的“我与民生结缘”获二等奖（意外惊喜），奖励民生金（合人民币300元）。得不得奖并不重要，我的初衷就是重在参与。

13  用思维导图帮助表妹圆满完成小学5年级数学公开课，反映强烈，目前她们学校其他老师也在尝试用思维导图教学。

说来也巧，我的表妹是小学的教师，教5年级数学兼4年级语文课程（因为语文老师休产假），我在实战营学习的时候把老师的思维导图作品发给了她，她非常感兴趣。一次在大姐夫去世三周年的祭奠仪式后，我俩聊起思维导图教学的事情，我把“30天小学生思维导图实战营”的课程播放给她听，她告诉我，刚好5月份区教育局里要组织中小学教学公开课，学校推荐她参加，并要求课程要有创新，她想尝试一下用思维导图的形式来讲课，让我帮着参谋一下，我非常赞同，并鼓励她说：定会收到意想不到的效果。回去后她就在课堂上试着尝试，果然有效，课后她把课堂上的导图发给我，晚上跟我视频说：她发现有的孩子偷偷的把她的思维导图抄下来了。公开课前夕，我两又进行了视频沟通，她将她的讲课思路，和中心图发给我，我给提了几点建议，并建议她：分支如果让学生上去画的话效果会更好。她按照我的建议做了修改，在班里进行了试讲，参与听课的校长、教研组老师都给予了充分肯定。经过了几次试讲，不断地改进，最终在公开课上得到了好评。

我的2018——在学习中成长

10-12月

14    购买一书一课课程，成为一书一课一年会员

15    收听“2018剽悍年度有讲”——个人爆发式成长破局战略。

以上是我在2018年的学习经历，虽然有时为了完成当天的作业，会晚睡早起，但我享受提交作业后那种成就感。

下半年由于婆婆身体欠佳，我每天忙于跑医院，把精力都放到了老人的身上，虽然有时间也会听一听老师课程的录音，但没有及时输出。

2019年，在照顾好老人的同时，我会合理调整好时间，跟随老师继续学习，多读多写，力争使自己的写作水平上升一个台阶。同时把电脑版思维导图学好并应用到写作中（目前自己还是停留在手绘阶段）。

于2019.1.6晚