4.24

亲爱的副班：

一周的尾声，就在你们的嗷嗷声中结束了~你们开心，我也开心，嘿嘿

开学第一周，是否收获满满？可能有些人是，有些人则不然。一大早我收到一条请假信息，是杜泽锦的。据她妈妈的理由，因为早上微微凉，孩子老毛病犯了，有点瑟瑟发抖，想要请假半天。因为在非常时期，对于请假无论从她的安全角度还是大家的安全角度，我都要谨慎又谨慎。于是我回复说“如果身体不舒服，还是带去医院检查一下，来上学时带上医院开具的诊断说明，证明不影响上课，不影响其他同学，我这边再开复课表让家长填写，然后提交给学校”。后来很久没有回音，直到第一节下课看到信息，从中了解到还有一点就是她的作业没有完成，不太敢来学校。我知道，她不写作业的习惯从小学到现在一直村咋，可能出于老师的责任以及不放心，总希望可以用各种办法去拉她一把，说实话当了解到实情，我放弃的心都有了，因为感觉力不从心，也感觉黔驴技穷。她是一个缺少爱的同学，所以从内心是极其渴望得到些什么的，然而，因为家境原因，她又不太懂得得到的同时总该付出些什么。有时候，想要开展些什么活动让她来感受，只是，感觉自己的知识储备使不上劲儿。再跟你们说这些的时候，其实也是说个自己听，希望你们帮助她，也希望自己可以坚持，可以有更多的选项去尝试拥抱她。

另外，有两个问题比较突出，一个晨午读的入班即读（大家的自主意识不强），二学习效果不佳（数学、英语尤其）。第一个问题，其实我在值日班长一天的工作中有交代，你要确保你是最早到的那一个，还要第一时间关注到最先执行的她或他，抓典型及时上黑板表扬，然后用自己的示范力量去带动接下来陆陆续续进班的同学。多表扬人没有关系，怕的是不作为大家没有去做。针对晨诵午读时间短的问题，晨读前半阶段自由读背后边组织齐读齐背，午读早早布置背诵任务自由背诵（组长督促）。值日班长在这个过程中，定要看凳子的摆放，站姿，拿书的姿势、音量等。被表扬的同学仅仅为表扬而表扬，在巡视过程中可以擦掉名字不作数。

关于第二个问题，其实这真的是一个外因通过内因起作用，内因是关键的问题。一个人，如果自己不想学，那用再多的办法产生的作用也是微乎其微。我们要持续关注到内因，不断挖掘每个人学习的内在动力。上学期张鑫媛在小组内搞优秀PK，奖励棒棒糖；尹傲晴、马婧函发现组员动力不足的现象第一时间报备寻求帮助……关注到问题才能想办法解决问题，所以组长的责任心尤为重要，在照顾好自己的同时，要眼中有自己的组员。其次就是方法的选择与设施。我们已经在做的是日日清，准备实行的是每日一题、习题讲解、课前指导，这些方法的操作与落实我特别希望能有一个或两个组可以首先践行并作出点滴成绩，然后推而广之，让更多小组学习借鉴。我拟与学习委员进一步沟通每日一题、微课推荐共同学习的问题，方案待出。

今天群内需通知事项：

[if !supportLists]1、[endif]校服需要征订的同学，根据粉页告家长的一封信的操作步骤，自行扫码购买。一年一次补订的机会，此次截止时间4月28日。

[if !supportLists]2、[endif]注意阅读安全防护倡议书，安全无小事，一定放心上。

[if !supportLists]3、[endif]周六休息一天，周日照常上课，上周一的课。请同学们认真、及时完成各科作业，记得上课时间。

另外，关于优秀值日班长2名，优秀课代表2名，优秀小组长3名，优秀组员各1名，自行组织开展；班委会会议筹备好注意提醒召开，让参会同学做笔记；一周积分统计；其他未尽事宜，还请两位回忆补充。

好好的一个周末，不知道我的这些牢骚会不会扫了你们的幸……

爱你们的老班

                                                 2020年4月24日