周六有安排,组织一召唤,我们立马赶到学校,原来是局里请的老师给我们进行学乐云教学平台的培训。
这个平台我们去年也进行过培训,而且规定每位老师都要用这个平台来给学生授课。可是我们似乎只是浮光掠影地了解了一点大概,并没有深入去研究它的种种好处,大多已经基本适应了一种固定的教学模式,特别是年纪大的似乎再也没有尝试新鲜事物的欲望,即便尝试也不愿意去深入钻研,这可能就是我们的惰性所在吧。此外,我们都感觉平时与教学无关的事务太多,似乎已无暇顾及这些可以更方便、快捷、高效提高我们日常教学能力的软件。
这款软件的目标口号是“优化教与学,让教育变得公平而有质量”,这几次培训,老师都告诉我们这个平台是一个激发学生学习天性,让日常教学更轻松高效的师生日常教学平台,所以说学会了它,对我们日常教学是一个很好的改革契机。
但通过今天的培训,我觉得它有很多不足,若想真正进行使用,发掘它的各项功能,学生是不是就要人手一只手机或一台电脑,设想我们的孩子学习作业都离不开这个电子产品,长此以往眼睛能否受得了?健康能不堪忧吗?作为信息技术它只是一种教学辅助手段,并不能替代教师的板书及讲授。教师要用好学乐云平台就要结合自身的教学特点,课外多研究它的各项功能,取长补短才是合适。
任何新事物的开发,有优点,肯定也有一些短板,而我们不可一股脑地接受,必须有所取舍,有所改进,才是正道。
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