如何让孩子爱上思考？

不焦虑父母俱乐部第七课的总结课中提到的《为什么学生不喜欢上学？》，给了我很多关于思考的启发。最近，孩子的老师反馈他不爱思考，我很烦恼，不知道该怎么办。随着年龄的增长，不爱思考带来的副作用一定会越来越强。

人为什么既不爱思考，又爱思考

不爱思考是人的天性，因为思考过程是缓慢的，人天生懒惰。而爱思考是因为经过寻找答案的艰难和找到答案的兴奋，人脑会分泌多巴胺，我们会感到很开心。想想我们成人在解决一个棘手的问题后，会有一种成就感和满足感，大概就是多巴胺的作用吧。

人类的思考模型

《为什么学生不喜欢上学？》中介绍了思考模型：

首先从环境中来的信息进入工作记忆（短期记忆），短期记忆从长期记忆中调取信息，所有的一切加工都是在工作记忆区域里。

了解了思考模型后，我们就能更好地促进孩子的思考。

促进孩子的思考

要锻炼孩子的思考能力，我们主要从两方面着手：

1. 家长通过提问，锻炼孩子的工作记忆的加工能力。
   好问题要引起孩子的兴趣，难度适中，能够调用现有知识解决。回想我每天跟孩子的高质量交流真是太少了。似乎我都是在用命令的口吻让他做事情。而跟他互相提问回答的时光真是凤毛麟角。而且，我没有认真了解他的兴趣点，对他的现有认知水平也不了解，提出一个好问题更是难上加难。所以，有空就要多跟孩子对话，并且认真地准备好问题来跟他互动。长此以往，总会有效果。虽然我现在做这些有点晚了，但我依然相信做总比不做强。提问的技巧可以在童行学院的伴读书单中学习。

2. 增加孩子长期记忆中的知识储备。
   如果孩子的长期记忆中的背景知识很多，思考时，工作记忆就可以从长期记忆中调取信息。这和樊登老师说的理解力的池子很相似。当我们读过一本书后，再读另一本有相似内容的书时，就会很快理解。就是因为我们的长期记忆中存取的信息越来越多，理解力的池子越来越大。
   我给孩子报了经典之旅的课程，订阅了好奇号杂志，还购买了DK的开脑洞的书，就是期望能帮他打开视野。也希望能通过其他有趣的方式增加他的知识储备，比如看纪录片，动画片等。但是，我在陪伴孩子阅读方面做得太少了。因为学业压力越来越大，他经常没有时间阅读。现在首要的是，我要多读他爱读的书，陪他锻炼精读的能力。

让孩子爱上思考的方法也可以用在我们自己的学习中。我自己的提问能力确实很糟糕，期待在践行中不断提高，让孩子爱上思考。