一、导入：评比干净整洁星
分类与整理
2、观察笑笑的物品是怎么放的？
3、揭题
二、探究新知
1、开学教室布置，你看到了什么
分类与整理
2、这些气球我们可以怎么办呢？
（1）、形状分类，作品展示
图片发自简本节课教学的是象形统计图，所以不应渗透第三种统计方法书App
3、规范象形统计图表示方法
1、各种形状有几个？2、哪种形状最多？3、一共有多少个？
4、颜色分类
一、导入：评比干净整洁星
分类与整理
2、观察笑笑的物品是怎么放的？
3、揭题
二、探究新知
1、开学教室布置，你看到了什么
分类与整理
2、这些气球我们可以怎么办呢？
（1）、形状分类，作品展示
图片发自简本节课教学的是象形统计图，所以不应渗透第三种统计方法书App
3、规范象形统计图表示方法
1、各种形状有几个？2、哪种形状最多？3、一共有多少个？
4、颜色分类
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本文标题：分类与整理
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