距离教资考面试还有6天，原本以为准备得差不多的我，却在这两天准备脱稿试讲时发现怎么感觉不会得越来越多了。
复盘下这段时间的复习安排，算是给自己提个醒吧。
11月30日考完笔试，12月9号出成绩，1月8日面试考试。
刚考完时，我大概估了一下分，觉得这次考得有点悬呀，内心也不定，所以也没下力气去开始复习面试的内容。
成绩出来后，想着可以安心备考了，可那段时间工作上出了问题，心里太乱静不下心来，然后还是断断续续看，每天原本计划1个小时，现在看来能每天20分钟，我现在都不至于这么被动。
所以，针对备考类的学习，一定要前置，前期尽量细分，把总目标尽可能分解得小一点，减轻行动压力。
《福格行为模型》
借用《福格行为模型》的这个公式，我的这次备考不足，太依赖动机而忽略了能力和提示，尤其是提示的作用，最终导致行为发生的效果很差。
动机转瞬既逝，像猴子一样跳来跳去，而我却不愿意去面对能力不足的问题，没有把看起来很难的目标分解成细小的行动方案。
既有轻敌的成分在里面，也有惰性在里面，深层次似乎内心还是不够坚定。
原本不想写出来，毕竟谁想承认自己的不够优秀呢！但，我还是决定在今天，把这段失败的经历写出来，鞭策自己。
安心备考，还有6天时间，相信自己，顺利上岸。
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