今天下午我和儿子原本约好要去小公园骑车的,但前提是要把作业做完,小i读完30分钟,快到三点半时,我却惊喜发现,抖音、央视频等平台都要开始直播天宫第二课堂了,所以,当我告诉孩子这个消息时,孩子却来情绪了,很沮丧,说那岂不是去不了小公园了!我说:嗯,多好的课呀,三位宇航员老师会在太空空间站里给你们小朋友上课!多难得呀!赶快把最后一道数学题做完吧!
孩子想了想,便答应了,可没想,很快,最后一道数学题有点难,瞬间,情绪小怪兽就侵占了我儿子的大脑与身体!
我一边耐着性子引导他,妈妈知道你着急了,但我相信你静下心来,一定会快快解出来的!但一边的我早已焦虑到偷偷和老师联系,说估计拍不了孩子看直播课的照片了!
现在回想,真的着急的是自己,内心的我其实比孩子还焦虑,孩子是外在表现的,而我把焦虑只是隐藏起来了,“内卷”或“内耗”了自己!幸好这几年一直有在自我练习,没有在孩子面前过多表现出来!幸好我的孩子也很快调整了自己的状态,做完作业,就让我给他打开IPAD,乖乖的看起来直播!
本次太空授课活动继续采取地对话方式进行,由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施(授课内容介绍附后),旨在传播普及空间科学知识,激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
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