今天下午我和儿子原本约好要去小公园骑车的，但前提是要把作业做完，小i读完30分钟，快到三点半时，我却惊喜发现，抖音、央视频等平台都要开始直播天宫第二课堂了，所以，当我告诉孩子这个消息时，孩子却来情绪了，很沮丧，说那岂不是去不了小公园了！我说：嗯，多好的课呀，三位宇航员老师会在太空空间站里给你们小朋友上课！多难得呀！赶快把最后一道数学题做完吧！
孩子想了想，便答应了，可没想，很快，最后一道数学题有点难，瞬间，情绪小怪兽就侵占了我儿子的大脑与身体！
我一边耐着性子引导他，妈妈知道你着急了，但我相信你静下心来，一定会快快解出来的！但一边的我早已焦虑到偷偷和老师联系，说估计拍不了孩子看直播课的照片了！
现在回想，真的着急的是自己，内心的我其实比孩子还焦虑，孩子是外在表现的，而我把焦虑只是隐藏起来了，“内卷”或“内耗”了自己！幸好这几年一直有在自我练习，没有在孩子面前过多表现出来！幸好我的孩子也很快调整了自己的状态，做完作业，就让我给他打开IPAD，乖乖的看起来直播！
本次太空授课活动继续采取地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施（授课内容介绍附后），旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
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