今天儿子收了来自长辈们的礼物。有的礼物是当面送的,有是礼到人未到。
回到家之后,我让儿子给长辈们发个语音短信,表达一下,对礼物的感谢。
儿子不是很愿意。我反思了一下,这与在前期的家庭教育中,没有注重礼仪的教导,是有关系的。这也与儿子平日里,就可以轻易地得到各种玩具,也是有因果的。他不需要付出努力,就可以得到奖励,因此,连感恩都不需要。
好说歹说,儿子在我耳边轻声地说了:谢谢妈妈,我很喜欢。我说:好的,你这么说妈妈真的很高兴。
至于其他人的,儿子坚持不肯发语音短信,还躺倒在沙发上,说自己想睡觉了。我装作要走开说:那你睡哦,妈妈也去休息了。还没走多远,却听到儿子哭了起来。
我把他抱起来,带他回房间,把他放到小床上,陪着他发泄一下。不一会儿,他问我说,能不能明天说那句话。我这才意识到,儿子只是一时还没准备好。我摸摸他的脑袋说,那就明天说吧。
觉察孩子的行为,也要觉察到自己的焦虑、自己的懒惰。教育之事,不可能一蹴而就,只能靠潜移默化地影响。
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