本次课程和作业的感悟：
之前听过苹果老师的曼陀罗疗愈课程，再次听房树人绘画分析课程，感觉找到了一丝绘画分析的思路，有时听完了会忘，我想如果能够跟随苹果老师一起参加绘画打卡分析一定会有很大的提高的，虽然还是有些忙，我还是希望自己能够挤出时间来补齐之前的打卡作业，争取将自己的绘画分析水平提高上去，也不负苹果老师的辛勤付出和自己决心学习绘画心理分析的初衷。
画作主题：房树人
画者基本信息
男、30岁左右、自由画家、父母早逝，与哥哥相依为命，哥哥负担画者的学费、其他背景信息不详，画者困惑不是很清楚）:
整体印象
1、印象关键词
这是一副忧郁的、内在纠结的而又积极向上的一副梦幻画。
2、绘画时间
不详
3、绘画顺序
不清楚
4、涂抹和擦拭
看不出来，感觉在那课扭曲的大树的右下角有不舒服的感觉，可能有画者涂抹和擦拭的地方
一、总：全局着眼
1、画面大小：
整个画面大于4/5，说明画者可能是一个比较自信的人，或者说画者可能是比较有主见的一个人
2、画面位置：
画面整体位置偏左偏下一点，可能画者母性成分偏多一点或者是对过去生活的一种留恋，也说明画者对现实物质生活的一种情绪。画面上半部分很大的空间画的是流动的明暗交替的夜空和天空中的闪着光晕的星星，可能表达画者的精神领域的忽明忽暗的不确定性。画面右上角的一轮带着光环的明月也表达了画者对于未来生活的憧憬与期待。
3、线条特点：
画者用浓重的笔墨运用了流畅的旋转着的断断续续的短线条来描绘整幅画面，表达了画者在作画时情绪的激烈的碰撞，内心深处情绪的迸发，画者压抑着的情绪通过做画的笔触得以释放。
4、色彩分析：
整个画面多采用蓝色基调，可能画者内心有着很深的忧郁与悲伤，中间夹杂的淡黄色的光晕也可能表达了画者内心充满希望的一方面。
二、分:内容分析
画者画了一幅山村里的星夜的场景，左边那个像树又像火的直冲云霄的物体可能反映了画者即将要迸发的内心的激烈的情绪情感，整个画面运用了深蓝色的背景，夜晚的山村运用了近乎于蓝黑色的色彩进行描绘，使得山间的村庄显得更加的寂静凝重和沉闷，夜空运用了流动的旋转着的蓝色掺杂淡黄色的笔触去画星空，使得整个画面在寂静中有了一些生气和活力，夜空中的几朵星星闪着淡黄色的光晕，暖暖的，似乎也给画者带来了一些新的希望。右上角的月亮也采用了亮色的暖暖的淡黄色的光晕来涂画，好像也是画者在迷茫中有了一些新的目标和方向。整个画面星空占据了整个画面的很大一部分，可能也是画者对于精神领域的一些需求偏多一些。对于现实的物质层面的追求感觉有些压抑和局限。
三、总:统合整理
关于性格：
画者可能是一个性格内向，对生活充满向往，却又内心压抑、倔强，不善言辞的人。
关于心理和情绪状态：
画面呈现了画者内心压抑、孤独，在现实的世界中可能得不到理解与支持，但画者的内心在压抑与孤独中又充满了希望，希望的种子奔流涌动，通过火苗和星空画面呈现出来，笔触钢筋有力，画者将心中的希望通过旋转着的星空释放出来。
关于人际关系和家庭：
画面中除了寂静凝重的山村之外没有画出人，可能画者人际关系交往比较闭塞，画者可能生活的地方是一个人员比较多的地方。画者的家庭：父母早逝，只有一个哥哥，画者的学习费用基本通过哥哥来供养，哥俩个关系较好。
关于画者需求：
画者可能内心非常需要得到理解与关心和支持，渴望得到人们的关爱。
优劣势：
三个以上优点：画者内心比较有主见，有自己的想法，敢于将自己的想法通过画笔呈现出来。
一个缺点：：画者可能不善于与人交流，得不到周围人的理解与支持，内心压抑、孤独。
给画者的建议：
建议画者多与周围的人沟通，找一两个朋友互相诉说一下内心的情绪，寻求周围人的理解与帮助支持。与家人多沟通，得到家人的理解和帮助。
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我是真爱，这是我参加苹果老师“21天房树人特训营”打卡的第2幅画！
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