《声音与环境》这章的主要知识点：
声音的产生：
声音是由物体的振动产生的。无论是固体、液体还是气体，只要它们振动，就会产生声音。振动停止，发声也随之停止。
振动发声的物体被称为声源。
声音的传播：
声音的传播需要介质，介质可以是气体、固体或液体。真空不能传播声音。
声音在介质中以波的形式传播，不同的介质中声音的传播速度不同，一般来说，固体中的声速大于液体中的声速，而液体中的声速又大于气体中的声速。在15℃的空气中，声音的传播速度约为340m/s。
声音的三个特性：
- 音调：人耳感觉到的声音的高低。音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
- 响度：人耳感觉到的声音的强弱。响度的大小与发声体振动的幅度（振幅）有关，振幅越大，响度越大；响度还与人耳到发声体的距离有关。
- 音色：声音的特色，不同的乐器或声源发出的声音，即使音调和响度相同，也能通过音色区分开来。音色与声源的材料、结构有关。
声音的频率和范围：
频率的单位是赫兹（Hz）。人能感受到的声音频率范围是20Hz到20000Hz（或更高）。
低于20Hz的声音被称为次声，高于20000Hz的声音被称为超声。
乐音与噪声：
- 乐音：悦耳动听、使人愉快的声音，是物体做规则振动时发出的声音。
- 噪声：使人感到厌烦、有害身心健康的声音，是物体做无规则振动时发出的声音。
噪声的控制：
噪声控制主要通过三个途径：在声源处控制、在传播途径中控制、在接收处控制。例如，吸声、隔声、消声等都属于噪声控制的措施。
声音的利用：
声音可以传递信息，如渔民利用声纳探测鱼群。
声音也可以传递能量，如超声波粉碎结石、雾化器利用超声波产生水雾等。
回声：
声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。回声可以用于测距、定位等。
知识检查
- 声音的产生，通常由物体的振动产生。例如，打击乐器时，乐器的振动产生声音。振动停止，声音也停止。
- 声音的传播，需要介质，如空气、水、固体等。真空不能传声。例如，在月球上，由于没有空气作为传声介质，宇航员需要使用无线电设备进行交流。声音在不同介质中的传播速度不同，一般固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。
- 音调的高低与发声体振动的频率有关。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。例如，女性声音的音调通常高于男性。
常考题型
声音是由物体的____产生的。
声音可以在____中传播，但不能在____中传播。
15℃时空气中的声速是____m/s。
声音的高低叫做____，频率越高，音调越____；频率越低，音调越____。
声音的强弱叫做____，它与声源的____和____有关。
超声波是频率高于____Hz的声音，它可用于____（如探伤、测距）。
关于声音的产生，下列说法不正确的是（ ）
A. 声音是由物体振动产生的
B. 声音可以在真空中传播
C. 振动停止后，声音不会立即消失
D. 一切正在发声的物体都在振动
关于声音的传播速度，下列说法正确的是（ ）
A. 声音在不同介质中的传播速度相同
B. 声音在固体中的传播速度比在气体中慢
C. 声音在15℃的空气中传播速度是340m/s
D. 声音在真空中的传播速度是340m/s
简答题
简述声音在固体、液体、气体中传播速度的特点。
噪声对人们的生活和工作有哪些影响？列举两种防治噪声的途径。
一列火车以72km/h的速度驶向一座高山，司机鸣笛后4s听到回声。若声音在空气中的传播速度为340m/s，求司机听到回声时距离高山有多远？
答案：振动--介质；真空--340--音调；高；低--响度；振幅；人耳离发声体的距离--20000；探伤、测距
答案：B--答案：C
答案：声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般情况下，固体中的传播速度最快，液体次之，气体最慢。
答案：噪声会干扰人们的休息、学习和工作，甚至影响人们的健康。防治噪声的途径有：（1）从噪声的产生处防治噪声；（2）从噪声的传播过程中防治噪声。
答案：设火车行驶的速度为v₁=72km/h=20m/s，声音的传播速度为v₂=340m/s，火车鸣笛后到听到回声的时间为t=4s。
根据题意有：v₁t+v₂t=2s，即：20m/s×4s+340m/s×4s=2s，解得：s=700m，即司机听到回声时距离高山为700m。
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