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拆书TF3-3《做出好决定》@5复盘

拆书TF3-3《做出好决定》@5复盘

作者: 涛涛教练 | 来源:发表于2020-08-23 16:40 被阅读0次

    时间:2020年8月22日 上午

    地点:重庆市南岸区南坪万达广场咖啡地图2楼

    这次我选取的片段是《做出好决定》中的“六步理性决策模型”片段。

    good:

    1、准备了彩蛋;

    2、故事模板设计的不错,方便学习者操作;

    better:

    一、观察家建议

    1、学习目标设定不够准确;

    2、图书场景介绍法各个步骤的逻辑关系不紧密,需要突出非理性决策;

    3、案例引出关键点,案例重点不突出(前面铺陈太对),关键点不明显;

    4、片段2的I部分可以做一个示范,通过情绪引出情绪问题,再用微行动学习案例进行示范,有利于后续操作;

    5、在故事模板里的方案打分可以让学习者打(1-10分),再进行合集;

    6、步骤可以进行整合,整合成三个最重要的步骤,例如明确问题、罗列标准、选择方案(寻找方案、评估方案、做出选择);

    7、A1量表的解读部分缺少情绪要素;

    8、A3由表面问题到本质问题,第一部分搜集问题并明确问题只需要搜集明确到很浅层的问,例如现在是否要换工作,而不需要自己进行提问引导直接帮助学习者探索更本质的问题;

    9、整个讲解过程中,可以加强案例的多样性,例如职业选择只需要一个即可;

    其他建议:

    1、PPT可以更加简化,知识地图只需要3大部分,每部分时长即可,不需要全部弄出来,让人抓不到重点;

    2、面对学习者的争议,可以向学习者提问,探索更多信息,而不需要直接回答解决其疑问;

    3、在微行动学习部分可以试下分布催化;

    4、微行动学习场景太大,可以将范围缩小;

    5、片段的适用边界可以强化,关于搜集信息部分需要交代;

    6、场景介绍法部分在引出图书之前先不给大家看到书,保持神秘;

    7、片段案例和HOW之间的联系需要交代;

    8、A3部分,可以直接让大家分享一件曾经的非理性决策。

    9、演讲感染力需要提升;演要强化重点,讲要注重引导;

    10、微行动学习、私董会需要解决的案主当下的问题,而不是过去的问题;

    【感受】第三次拆《做出好决定》,感觉每次都能发现可以提升的细节,而且向深挖,感觉还不错哦~感恩加一、朱勇的耐心,听了我拆三遍。

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