小张同学

小张同学自带表演天赋，特别是他的眼睛，随时能流露出他最真实的情感：时而愤怒、时而委屈、时而兴奋、时而难过……有时候我真的不知道用什么词语可以形容他有趣的表情和眼神。

今天上午，小张同学又是一边瞪大着双眼、抹着不停流下来的泪水，一边张着他的大嘴巴嘶吼着冲向我：“刘老师，×××打我！”之所以说是“又”，因为小张同学这样哭嚎着告状已经不止一次两次了，但真的是同学打他了吗？其实不然。

今天上午，在课间玩耍的时候，小漆同学在路上捡到了一支粉笔，顺手送给了小陈，小陈拿着觉得很好玩，刚好小张同学路过，便丢了过去，这下了不得了，小张觉得被挑衅了，不甘示弱便上前要去跟小陈拼上一拼，结果无奈自己的气势太弱，又被小陈大吼了一声，只好转换策略打同情牌，眼泪水立马“唰”地流下来，到处找寻我的身影，请求我为他做主。作为判官，我当然首先是批评了小陈，因为他没有合理地处置捡到的粉笔，接着就是让他给小张同学道歉。小张对处理结果很是满意，立刻不哭了，接着我便开始教育起了小张，一边嘴上教育一边心里想着：说好的男儿有泪不轻弹，怎么在这个多愁善感的双子座小男孩面前一点用处都没有呢？虽说这样，我依然对他表达了我深深的期望。他睁着大大的眼睛，一眨也不眨，朝我点点头，答应下次不会再哭。然而这是不可能的，因为这句话我已经不止在他耳边说过三四次了，可效果微乎其微。

今天下午，小陈在跟小王玩耍的时候，小张同学突然蹿出来吓了他们一跳，小陈他俩很无奈，并没有理会小张，就一起跑开了，结果小张跟着就追了上去，拉扯间居然还把小陈的指甲盖撕掉了一半。围观同学当即来向我禀报，这可把我吓坏了，然而当我看到他俩时，小陈只轻描淡写地说了一句没事，我看了看指甲，确实表面上有一半层的指甲没了，但小陈却若无其事，而小张可是吓傻了，一会儿用他的大眼睛朝我脸上瞅了瞅，一会儿又立马低下头去一言不发，那样子看着着实委屈极了！生怕会被请家长或者要带同学去医院治疗，吓得一句话也说不出来。等我向小陈家长了解清楚情况以后，才知道小陈的手指甲之前被砸到过，在脱壳，本来还没掉下来，被小张一拽便掉下来了，但是并不疼，因为已经是废掉的指甲了。小陈并没有责怪小张，反而安慰了他，这才让小张的石头落了地。

其实不难发现小张与同学之间的相处模式是有点问题的，与他家长交谈过才知道，大人平时对于孩子的学习管得很紧，但是在人际交往方面就有疏漏，孩子这方面得到的锻炼很少，导致他分不清什么时候同学是在跟他开玩笑，什么时候同学是在欺负他。他也不知道怎么介入到其他正在玩耍的小伙伴中间，显得有点小小的可怜。

听我说了孩子开学以来在学校的这些表现以后，小张同学的家长进行了反思，也对此引起了重视。只希望小张同学在老师和家长的共同努力下，以后的眼神里能拥有更多纯粹的喜悦吧～咱们拭目以待！