辅导学生时间长了，越来越发现，不读课外书，是真的很难写好作文！！！
首先在“选择写作材料”时就卡住了，无论老师怎么启发，就是觉得没有什么可写。其实我们所强调的文章要有真情实感，这个“真”和“实”不仅仅来自于自己亲身经历的，听过的看过的都可以成为自己的写作材料。怕就怕，不但不读任何课外书，平时生活参与度还不高，作文的内容翻来覆去就是一些别人早都写过的，和“选材新颖”毫不搭边。
其次，不读课外书的孩子，思维没有得到锻炼与开发，思考问题缺少深度和广度。写的一些事浮于表面，挖掘不出文章的立意，(立意恰恰是文章的灵魂)，也融不进去自己的思想和情感，读起来枯燥无味。
另外，读课外书少的孩子，语言积累不够，词语极其匮乏。写出的文字不通顺，不流畅，更谈不到生动；交代不清，颠三倒四，语言啰嗦，词语重复等现象相当严重，更有甚者，通篇都是病句。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，要想写得一手好文章，唯有多读多写！更何况，多读书的好处也不仅仅是会写作文，把孩子培养成一个有思想、会思考的人，才是我们最希望做到的吧！！
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