今天又是好几封信啊，继续上演隔空对话。现代社会高度发达的通讯与交通，极大便利了所有人。但同时，我们也很难领略“家书抵万金”和“鱼传尺素”的美好了，这也算有所得，必有所失吧。空间距离的缩小并没有改善人们之间的心灵距离，也许大家更习空见惯的是带着面具面对生活，筑起一层层厚厚的屏障保护自己，免遭伤害。物欲横流的社会现实，导致信任的缺失。这值得你我警惕和思考——过去都说远亲不如近邻，现在你能认得出你家楼上楼下的邻居么？
好了，题外话点到即止，留些余地给大家思索，言归正传。Mr Tushman信中，就Julian母亲的关注点一一作了回复：首先，Jack已经做出了深刻反省，绝对不会再犯（同样的错误），所以允许他返校。其次，严正驳斥了有关August的谬论，August从未要求任何特殊对待，事实上他也不需要。学校没有任何理由和立场拒绝他的入学，无论毕彻预科学校是否属于全纳性学校。（给校长的义正言辞，有理有据点赞！）表达了对August优秀的认可后，Mr Tushman也解释了当初邀请几位同学参与的“welcoming committee”的始末，他从未强制性给孩子们增加负担或者困难，只是想通过这样的经历让几个学生体会什么是“同理心，友谊和忠诚”。（感叹校长的用心良苦，可惜被曲解了，人们往往习惯于从自己的视角去解读别人的言行，误会冲突多处于此，警惕！）
有趣的是，校长信末尾还不忘捧了一下Jack Will，认为他具备上述这些优秀品质。我猜是进一步为Jack站台，防止Julian母亲再找麻烦。虽然不太了解美国背景下，校长和学校董事会成员之间的关系，但是我觉得Mr Tushman真的超赞。不光能站在所有的学生立场去坚持原则，还能适时保护他们。即便面对董事会也应对自如，并未因为对方身份地位而妥协，进而损害学生的利益。这也是孩子们的幸运吧。我们国家教育改革已经推进了很多年，教育产业化倒是遍地开花，搞得如火如荼，但是教学质量，教育水平并没有随着费用的暴涨水涨船高。我想缺乏相应高素质的教师以及Mr Tushman这样的校长应该也是原因之一吧？（当然不是唯一原因，也不是主要因素）也许只是我个人的偏见，我的眼中，总觉得咱们的多数校长，更乐于长袖善舞而非投注心力于治学。虽然老师才是一线接触学生的第一火炬手，虽然校长的管理运营非常重要，但是一校之长如果不能分清主次，坚持原则，理清认知，很难想象基础教育的改革能够不偏不倚，落到实处。（大道理不多谈了，不在其位，不谋其政，做好自己的事更有意义）
Jack爸爸也致信Julian妈妈，表达了对对方宽宏大量的感激之心，以及儿子行为不当的歉意，并且希望她能接受自己赔偿医疗费的意愿，聊表心意。当然，就Julian妈妈的质疑，他也郑重表示了自己儿子绝对没有收到任何压力，被人强迫去和August交朋友，儿子本人很珍视和August的友谊。（Jack的父母都不错哦，典范）
接下来就是我们期待已久的“和好环节”了。（从小奥吉泪奔回家算起，至今都一个月了！）我YY过很多个场景，就是没想到Jack竟然通过Facebook来，但仔细想想也蛮合理的。看着他俩的沟通，终于舒了一口气。他们之间的“缘”果然不是那么浅的，两个好孩子应该拥有一份完美的友谊。经过这一次的波折，相信他们的羁绊会更牢固。跨越了生活的考验，真好啊。自诩能接受现实里，不期而遇的波折和磨砺，但是无法接受主观性质设下的所谓“考验”。因为，个人观感，心底感情这东西，信任是最重要的基础。人为设置的所谓考验，多半基于不信任而生。其实何必呢？“时间”才是真正的最大考验，只不过快节奏的时代，大多人不愿"浪费时间”吧。唔，这样想起来，理想化的不屑于套路的我，果然是凭实力那啥，没救了，等死吧，告辞！哈哈）
呃，一不小心又歪楼了，回到我们的文章。Jack回到学校后，现实给了他当头一棒：五分钟内被两个同学diss了。（最近才认识的一个词语，这个算不算“怼”的来源？）Jack内心自白：校长，我要回家！说好的“一笔勾销”呢！说好的“一切会更好”呢？残酷的现实加深了他的印象——这就是冲动的惩罚。
其实，逞一时之快，也不是不可以，但是你的做好心理准备：自己的锅自己扛，为自己的行为负责。我们必须学会懂得为自己的言行付出代价，懂得什么叫做“责任”。其实，这里也涉及到一个教育问题——给予孩子犯错的机会。作为父母长辈，从小让孩子们知道做错事的代价，而不是出了什么事，第一时间去给孩子擦屁股。为了孩子无私的付出，这是爱的表现，但是如果真心想为了孩子好，那就不得不多留心一些，别让自己的“爱”变成了“溺爱”。
好了，今天就到这里，让我们期待明天的小Jack即将面临什么样的“新生活”呢？To be continued~
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