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(全栈营学习)2018-4-03 ORID

(全栈营学习)2018-4-03 ORID

作者: 陈华萍 | 来源:发表于2018-04-04 02:32 被阅读0次

    Objective 客观:

    今天学习了什么课程?

    rails101的作业书写演示视频学习,开学第一课的视频直播学习,编程进阶之路的视频直播学习,基础知识补充的视频学习

    完成了什么练习?

    在进行rails101第三遍作业的推进,完成到crud功能的手写;

    Reflective 感受:

    你要如何形容今天的情绪?

    不是很满意,白天总是没什么精神来做作业,今天花在写作业的时间上不多

    今天的高峰是什么?

    自己可以通过html的代码更改,测试html的代码作用

    今天的低点是什么?

    上午10点,脑子不是很清晰,无法投入到编程的学习中(以后可是要靠编程吃饭的,不学好会很惨)

    Interpretive 解释反思:

    我今天学到了什么?

    1、学到了如何正确在电脑屏幕上排布教材,terminal, atom以提高效率如下图

    2、如何刻意练习键盘的熟练度,如我对-,=,删除键老是敲不对,我可以通过对单个键进行多次练习来形成肌肉记忆

    3、全栈营要教会的是五个阶段的能力:(架构师)项目架构的拆解能力a、user story;(程序员)代码的实现能力a、写代码的能力,b、团队协作能力;(项目经理)项目管理能力a、时间的安排,b、风险的预估和管理,c、资源的调配;(产品经理)卖的出去,a、市场调查能力,b、MVP能力;(销售高手)growth hack能力a、具体流程可参考growth hack 这样做;

    4、当一个分支做烂了后,通过代码时光机git可切换到前面的分支再出发,但是要记得将做烂的分支删除,将数据库数据drop掉,再重新rake;

    5、提取练习三方法:a、教就是最好的学,原理来自学习金字塔;b、写ORID日记,模版,干掉昨天的自己,干掉总是掉同一个坑的人;c、参加meetup(有镜像神经增强信心作用,避免孤独,提供教和求教的环境,共同成长,线下的交流的效率是线上的n倍)

    6、CRUD分别对应的功能是Create=new+create,Read=show,Update=edit+update,Destroy=destroy;网络的四个行为动作:get,put,delete,create;

    7、flash[:alert] = "group deleted" 和 alert: "group deleted"的效果是一样的;<tr>是起换行的作业;


    今天的一个重要领悟是什么?

    只会中文,你只能接触到中文的世界,会英语就可以接触到一个更为广阔的世界;我决定我的生命中一定要有音乐;有的时候做一个事是可以达到多个目标,比如听英语歌,即可以起到换脑子休息的效果,有可以起到加强英语听力的作用,还可以接触到新的人,更新认知的作用;

    Decision 决定行动:

    我会如何用一句话形容今天的工作?

    不是特别满意,未能全力投入

    有那些工作需要明天继续努力?

    1、对键盘上的键都进行一遍刻意练习;

    2、推进rails101第三遍的作业书写,观看注释,梳理一遍步骤逻辑,尽早开始招聘网站的学习;

    3、明天一定要恢复做日计划的习惯;

    4、用潮汐软件确实可以增强专注力;

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