【向成功人士学精时力课·第4.6讲学习日志】
这是2019年3月30日“崔律精时力 之 成功人士精时力”系列课 第4.6讲（结营）的学习日志。
<学习日志>
1.我在本讲中的收获：
（1）@熊磊 写作时心态上的转变：从完成布置作业（他力）—>自我成长（内力）—>见证成长的作品，总结的很到位，细想我貌似也是这样的心路历程，把自己输出的内容当做作品一样对待，心态变了，做事情时的心力也会不一样的！
（2）@于小勇 ①看了小勇勇敢说出自己的经历，先心疼1秒钟，不光是心疼小勇，也是心疼自己，因为我和小勇有过类似的经历，有时别人对自己的付出视而不见时，就会有莫名的失落，或者是和某人说话，当对方没有回应的时候，我的第一反应不是现在的“估计对方没有听到”，而是“对方可能不愿理自己”，现在想来都觉得可笑，如果对方真的不愿理自己，那自己对一个不愿理自己的人，又何必放在心上呢！可当时就是没有这样的觉悟呢！所以从这个角度看，有时的烦恼也都是自己自寻烦恼！哈~
②通过日志发现小勇是一名人民教师，教书育人！通过日志增加了一点对小伙伴的了解，感恩！关于关系力，小勇说：是单纯的喜欢欣赏认同，是那种“我看见了你，我喜欢你，我理解你，只是因为你是你”，这句话写的好有诗意，而我们学霸二班的情谊就是这样，也期待在我们的学霸二班收获更多“只因为你是你”的“同学情”。
（3）@向日葵 关于写作，只有我们内心有，才能写出东西来，也是最锻炼人的一种方式。而我一直怵头写作，而且感觉写日志、写便签和真正的写作是不同的，即使写日志和便签时很有感觉，但真正写一篇文章时，依然感觉不知该从何下手，希望大家能够指点迷津！如何将日志、便签更好的与写作融合呢？感恩向日葵日志的启发，让我把困扰自己已久的问题梳理清楚了。
（4）@hym 无论是充值知识还是充值人脉，把它记录下来，就像“存款单”一样，再繁忙也要去做。“存款单”的点崔律课程讲到的吗？于是带着这个疑问回听了4.5讲的部分内容，发现真的是自己漏洞了这部分内容，当前面看到小勇写这个点的时候，还觉得可能是小勇自己总结的，当在小伙伴的日志中第二次看到这个点时就变得不再淡定了，心想，确定昨天真的有听课有写日志吗？怎么这个知识点如同新知一般呢？！哈哈~再次体会到了看小伙伴日志的好处，那就是查漏补缺。
（5）@李霞 无论我们在什么样的岗位，“关系”都会是我们无法回避的。这让我想到一个很有趣的点，我和老公的结合，除了他对我的好，其实还有一个很重要的点，就是感觉他很会“来事”，也就是人际关系处理的比较好，而我是那种超级不会处理关系的人。但现在反思，虽然当时很欣赏老公的这个品质，但结婚几年来，我却没有去学习他在人际关系处理方面的经验，身边有好的老师却视而不见！嘿嘿！
（6）@Aileen 和儿子的对话好暖，“嘴角上扬”好形象的描述。
（7）@翻翻 的反思，行动力是否强，关键在于是否有一个容易操作的A2，这个反思太赞了，我的A2就是，自己日后的A2可以再加一条标准，那就是易操作。
（8）@幻雪 给小伙伴写评论时从刚开始不知道写什么，无形中促使自己认真读小伙伴的日志。这个感觉就像我现在在做的这件事，从每一位上墙日志中找亮点，之前看回顾部分内容经常无感，当强迫自己去做这件事的时候，就会很认真的去品味上墙日志，进而激发出在写的过程中迸发的种种灵感。同时也发现，身边有这么多值得学习的小伙伴！
（9）自己的日志上墙，回看的感受，关于和大家互动的感受，感觉可以当作品一样去回顾，鉴定完毕！
Ps：把今天的上墙日志梳理下来，居然有9个人之多，尝试去找一下崔律今天日志上墙的逻辑线：课程回顾—>新知—>实践及学霸题，感觉这个梳理比较浅显，不知是否有更深层次的逻辑呢？欢迎拍砖~
2.我在本周里的收获：
按照崔律课上说的，如果把课程知识全部忘记的话，希望和学霸们互动的感受永远留在自己的记忆中，而我就是对这个点的感触最深，也非常享受这个过程，同时找到了自己的日志风格，那就是把每一位小伙伴的日志都当做自己的老师，去发现其中的亮点。对结果更加关注，不再仅仅停留在我学了什么，更加关注我学会了什么！这是知识之外的收获，对我来说或许也是更为重要的。
3.我在本期课(3月)的成长：
与其说成长不如说心路历程，本期课程的学习，对于自己来说可谓是跌宕起伏，从开始的热情满满，到中间的纠结迷茫，再到最后状态的重新回归，庆幸的是，这一路走来我一直在坚持听课写日志，并没有轻言放弃，这也是我学习过程中的一个宝贵经验，在前进的路上，我们总会遇到迷茫，遇到瓶颈，但或许这就是黎明前的黑暗，冲过黑暗，就能见到明媚的阳光。而在本期课程中，我体会到了黎明前黑暗的感觉，自己也坚持冲了过来，所以，此处应该给自己一些掌声！
4.其他想说的话(如有)：
此刻已凌晨12:30，反而越写越精神了！丝毫没有睡意！所以写日志也要避免晚上写，很容易写兴奋！
5.【学霸题】当他人问“学精时力有什么用”的时候，我的回答：
对于“不懈”的提问，我或许只会简单回应一句，或许存在个体差异吧！然后一笑了之，因为我不想在不值得的人和事身上浪费时间，更希望用实际行动去证明吧！
对于“好奇”的提问，我会耐心的去讲解，就像前两天为同事介绍“拆书”那样，我会首先说，这个课对我改变最大的是思维方式的改变，从而让我对精力时间管理有了更加深入的认识，接着会说时间意识的重要性，会说崔律导师的授课风格等，其他就可以自由发挥了！
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