和儿子一起听樊登读书《论大战略》有感

“战略”我们经常提起这个词，但如果被问到“战略究竟是什么”，可能很难三言两语就讲明白。这本书一上来就给战略提出了一个特别简明扼要的定义：“所谓战略，就是目标和能力的平衡。”说白了，就是根据自己的能力去制定目标，不断完成一个个小目标，同时提升自己的能力，不断接近那个梦想中的大目标。

而这一战略思维，不仅适用于国家和企业层面，也适用于个人在追求事业和生活的过程。它帮助我们认清复杂环境，塑造宏观战略，达成心中所念。

整篇文章用得最多的两个词就是“狐狸型思维”和“刺猬型思维”。其中有一句话，总结出来它们之间鲜明的对比:“狐狸多知而刺猬有一大知。”可以理解为狐狸聪明而多变，刺猬坚定而执着。也可以指涉及的领域，以及做事的战略或方法。还有一种介于两者之间的完美型思维，既具有刺猬的坚毅和深入，也有狐狸一样的调整。

狐狸和刺猬的悲剧在于彼此都缺乏对方所具有的一种能力。如果把刺猬的方向感和狐狸对环境的敏感性结合起来，也许就能孕育出成功的大战略。而狐狸和刺猬思维的交汇点，就是通常的常识。常识是某种自发单纯而未被染污的东西，经得住时间的考验。但是人们在现实中往往处于对狐狸和刺猬的两种情况对抗中。

和儿子一起听樊登读书《论大战略》有感

刺猬型的人重视目标的单一性和对抗性，而忽视手段的配合。狐狸型的人重视环境的变化，和对自身能力的评估，往往模糊了目标和焦点。如果把刺猬型思维的人理解为对战略目标和愿景的规划，对狐狸型思维的人理解为对自身能力的评估和调控，那目标与能力的平衡即为战略。

接下来给我们解读了历史上一个又一个大战略的故事，六岁的儿子和我一起听得津津有味。第二天早上起来，刚好赶上他的棉袄的拉链头坏了，我就找了另外一个袄子的拉链头换下来，还是不行。结果可能是因为拉链接头处磨损，这个新换的拉链头也弄坏了。儿子就说我是刺猬型的人，非把两个拉链头都弄坏，来修这个拉链，结果还没成功。我笑着想想他说的也有道理，就把袄子换下来，正好赶上上学。

没想到偶尔和孩子一起听听一些理论书，他们比我都善于应用。以后得向孩子们多学习。