今天讲艾青的《我爱这土地》我联系疫情期间的最美逆行者和钟南山院士的一幅图片。效果真的很好。学生听得很认真。对每个字都体会到它背后的含义。比如“也”字，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，连羽毛也腐烂在土地里面。说明我所做的一切都是心甘情愿的，竭尽全力的付出。
为什么诗人选取鸟这个意象，而不是狮子老虎和一匹骏马？学生说，那些都给人力量感，鸟一般是小小的，很弱，符合当时我们被日本侵略者践踏的弱者形象。
嘶哑的喉咙而不是珠圆玉润的嗓子同样是说一个饱受磨难的，依然不放弃奋斗的影响。浩睿起来说万众一心抗日，每个人都做出贡献，就跟我们疫情期间在家隔离就是为国家做贡献一样。
每一首诗歌都是时代的产物同时也是能和读者产生共鸣的作品。经典的作品更是具有永久的生命力。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。钟南山院士曾经饱含热泪，眼睛里布满了血丝，他说武汉市是一座英雄的城市。武汉人民是英雄的人民。为什么钟南山院士眼里含着泪水？因为他对祖国人民爱的深沉！
这首诗一经发表就被很多人传颂，鼓舞了很多人抗日的斗志！今天读来依然让我们激情澎湃，热血沸腾。学生很快就背过这首诗了，联系时代正能量，传递现代诗歌的永久魅力，请大家相信文字的力量！相信相信的力量！
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