忐忑

昨天考试，今天改卷，忙得团团转。因为并不是周末，学生一直在学校，还得上课，东苗又请假了，班里只有我和张老师。昨天我监考一天，今天我俩一人半天，种在教室了，真是太累了。

还有比较让人不安的是学生的考试成绩，天天不好好听讲，不认真写作业，可不知他们能考出个啥。

主要是上一次考试，上学期期末考试，我们二班和一班相差太远，都被定为“教学事故”了。当然，有原因，不可明说的原因。

我怕这次再一次“事故”。

下午问了算评，晓啦给我发过来个表格，一项一项的，直到回到家，我才终于找到了那个“班级算评”结果。

还好，虽然还是不比一班强，但差距甚微，还在可接受范围里。

可见，这次没有提前分试卷。

优秀人数一样，及格人数比一班少两人，平均分岔两分，综合也差不到两分。

我们班有卯依晨，再怎么都无法及格的；还有张明轩，根本就不学。

比较惊奇的是许格菲，开学很长时间不写作业。都见过她奶奶了，不管用；上周开始，她妈妈重视起来，督促。这次居然考了97分。其实，只要努力，总是有进步的。而且，从本周一开始，许格菲上课坐的特别端正 ，我表扬了她好几次。表扬坐姿在前，成绩出来在后，并不是因为知道了考试成绩才开始表扬她的——孩子的点滴进步都要及时鼓励。

孩子嘛，总是在变的，比如，刘家成和白天亮，本来不上进，过年后，越来越懒，上课坐不端，课下不好好写作业，从七十多分溜到五十多分了，不及格！

孩子，是家长的孩子，我们的学生。我们负责好好教，学生负责好好学，家长就可以歇着；如果孩子不好好学，家长就得勤奋督促，才能保证孩子不掉队。

如果孩子不负责任，家长也马里马虎，老师就是再努力，也不顶事呀。

唉，每次轮到我下午放学生，都要见几位家长——有小问题，微信都就沟通了；见家长，实在是忍无可忍才的。

但有些家长并不理解老师特意把孩子留下的含义，见了跟没见过一样，依然是任由孩子不写作业。

才四年级呀，以后怎么办呢？

孩子，终究是家长的，并不是老师的。我们没有到家里去管他的权利。

家才是土壤。