今天跟沙沙老师约定，以后每天颂读《父母规》，用实际行动来表态。因为大声颂读比默读的效果也是要好很多，读得多了， 应该也就能慢慢固化了。
俊俊在我读的时候，特别给我竖了一个大拇指，读完后跟我说，还有好几条我没做到，希望我以后都能做到！ 听了儿子对我的期望，我觉得自己压力也增加了，不过，在儿子的监督下，也是促进学习的方式！我鼓励他读了一遍弟子规，他也很配合的录了音。跟他说，妈妈在学习，在诵读，多次重复，时刻提醒自己，妈妈会变成更好的。 他表示很期待。
【学习态度的转变】
晚上学习，我跟俊俊再次提起，这个期末考试复习，是由他自己安排，我不主动参与，除非他提出需要我帮助的部分，其他的一律由他自己安排时间，安排复习内容。学习的时候，对于一个学期的语文基础知识，貌似有一点生疏，他对自己的作业开始百般不满意，开始对着作业发小脾气。我坐在对面轻轻地问他，是对期末考试担心吗？他说是的。
我鼓励他，能看到自己作业的不足，说明学习态度有了很大的提高，以前只是把作业写完，不管错对及书写美观，做完了事；现在对自己的书写，对自己有没掌握的生字开始焦虑，我告诉他，这是他对自己有要求了，是大大的进步，是好事；如果有需要妈妈帮忙复习的，可以提出来。
【敢于面对，主动道歉】 今天下午俊俊坏脾气的跟我发脾气后，后来主动跟我道歉，“妈妈，刚才是我不对，对不起” 我赶紧拥抱了他一下，也真诚的跟他道歉了。孩子进步了，自己犯错后，认识错误的时间短了，也敢面对自己的错误了。感谢学习带给我的力量，感恩学习让孩子进步！
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