经过两个多月的线上直播课学习，终于盼来了开学。可以想象出这种线上学习的效果将是更大的参差不齐，但具体会达到什么程度还是需要来一次摸底考试。摸底考试的内容范围是期中，也就是课程的一半。当然进度不用担心，我们早已达到这个进度，也做了一些复习，但对于那些不上课，不踏实学习的同学来说还是空白纸一张。
一、考试的数据分析
六一班总人数45人，优秀率15.556；及格率51.111；人平分53.489。六二班总人数41人，优秀率4.878；及格率43.902；人平分51.817。
二、试题分析
本套试卷分为一、基础乐园；二、知识回顾；三、口语交际；四、阅读(两篇阅读，一篇课内阅读，一篇课外阅读)；五、作文。基础乐园主要考察生字词、关键词、句子的变换和改写等基础知识；知识回顾主要考察对课文句子语段的理解以及诗句的理解；口语交际考察学生语言的简单表达能力；阅读理解主要考察学生对文章句段的理解分析能力；写作主要考察写事文章的写法，通过写具体的事来表达某种情感或是突出人物特点。
三、学生答题分析
从整体上看能够正确反映出学生的学习情况，经常上网课认真完成作业的同学都能够正常发挥，成绩也比较理想；而对于那些没有好好上课，认真完成作业的同学考试成绩也是一塌糊涂。
基础乐园里失分最多的是第四小题部首查字法，其次就是第一小题和第五小题，最大的失分原因就是字记不准确，大部分都是写的错别字。关键词填空这道题错误出在第3、4小题，这是书上的原句，关键还是同学没有掌握句子的关系，使用什么关联词来表述。按要求写句子这道题失分最多的也是3、4小题，主要原因是对题的要求没有理解透，不明白出题人考察的是什么。
知识回顾部分不得分主要就是没有认真学习，没有按照老师的要求记忆，这些内容在上课期间都有讲过并练习过。
口语交际部分不得分主要是学生平时养成的懒习惯，一看到这些主观题就不爱动脑筋，直接就空上不管了，没有加以练习，更不要说对题意的分析了。
阅读题部分的失分率还是整张卷子的最好，是考试的重点问题。这次试题其实很简单，大部分题都是可以在文中找到答案的，部分主观分析题也是很显而易见的，只要不脱离文章本意都可以答的差不多。可见阅读还是学习的侧重点，必须加强练习巩固。
这次作文是写事文章，好多同学不理解要求，写作太随意，写人的比较多。当然写作问题也是学习的重中之重，需要加强练习，找到写作技巧。
四、学习改进措施
1.注重基础知识的落实，严格对挑写，默写的落实。教学过程中注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，结合学生打下扎实的语文基础。对易读错写错的字要给予细心指导，严格要求，让学生把字书写规范，写美观。
2.培养好的学习习惯。尤其是培养主观题的应答习惯，还应培养学生逐步养成善于倾听、积极发言的习惯，以及喜爱阅读、乐于思考、勤于积累等习惯。
3.加强阅读训练，丰富需要积累。丰富学生的需要积累是阅读教学的一项重要任务。教学中，要有意识地、深入浅出地教给学生一些基本的读书方法。在理解的基础上，引导学生通过朗读、背诵、摘抄等形式，积累课文中优美的词语、精彩的句段，培养积累句段的学习积累语言的积极性。对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地的想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。
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