今天继续学习蔡老师的书，今天主要分享两个问题。
学生不敢举手怎么办？
太骄傲怎么办？
学生不敢举手回答问题的原因
一，害怕答错受到批评或嘲笑。
首先要告诉孩子老师在课堂提问的原因。
一方面为了增加学生对知识点的记忆和理解，另一方面为了和学生互动提醒孩子不要走神。所以回答问题对或错不是最重要的。
二，本身性格胆小，内向，不太敢当众发言。
内向胆小的根本原因是自信不足，要帮助孩子给孩子树立信心。
我们大宝幼儿园公开课我没有见她举手过一次，总是默默的坐在凳子上看其他小朋友回答问题。当妈的看着其他小朋友为了争取回答问题有的站起来，有的都下座位跑达到老师跟前去争取回答问题的机会，而自己孩子不举手，也没有一次回答问题的机会，当妈的是挺难过的，但是想想自己小学五年级之前也是从来不举手的，为什么要强求孩子一定要举手呢。如果老师把孩子直接叫起来，孩子什么都不说更尴尬。
给孩子更多包容，和理解，想办法建立孩子自信，现在举手也不多，但是已经敢举手回答问题了，已经有很大进步了。
三，听不懂老师讲的内容。
巧妇难为无米之炊，如果孩子基础差，老师问的问题都不会，孩子肯定不敢举手。这种情况家长需要做的是尽快帮孩子掌握所学知识。鼓励孩子不懂的可以去问老师。老师才有机会更多的了解自己的孩子，给予自己孩子合适的帮助。
如何培养孩子谦虚的习惯？
一，培养孩子开阔的视野。
二，帮助孩子全面认识自己。
人无完人，每个人都有她的优点和缺点，优点需要表扬，缺点也需要指出来。一味的夸奖孩子就以为自己很完美，缺点正确对待，用打击孩子的方式让孩子改掉缺点的方式也不可取。
三，表扬一定要有度。
适度的表扬可以激励孩子，过度的表扬孩子容易迷失自我。
还有一定要注意表扬的方式，要表扬孩子的品质，过程，而不是一句"你真棒"就可以。
表扬和批评要注意一个度，度把握好了，孩子就学会了谦虚。
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