今天上午第四节是体育课。我忙完手头上的事,想起参加学校秋季运动会的10名运动员尚未选拔出来,便决定去操场看看。
“老师,他今天不能回家了?”有好事者大有唯恐天下不乱的态势,一见我就大叫。
“谁呀?为什么?”我顺着孩子们的话题,让他们更加兴奋了。
“他!”周围的孩子纷纷指向捣蛋虫,“他弄别人。”
其实,相处一个月了,不用他们说我也清楚。我看向捣蛋虫,他立刻摆出一副与我无关的样子,似乎很老实的样子。“老师为什么不让你回家?”我故意板着脸问他。“我不乖。”他倒是回答得干脆利落。“你怎么不乖?”我自然是顺势而为,“那就留在学校里吧。”“不,我想回家。”他哭丧着脸,一副很害怕的模样。我抬手想摸一摸他的小脑袋。他十分敏捷地躲开了,双手护住小脑袋,“不要打我!”“我不打你。”我观察着他的表情,故意逗他,“你不乖,我可以打你爸爸或者妈妈吗?”他想了一会儿,仿佛下了极大的决心似的,轻轻地点了点头,“老师,那你轻点啊!”
同学们排着路队走了,我把他带回教室。不一会儿,他爸爸来了。当着爸爸的面,我夸他比开学时进步多了,不会在课堂上离开座位了。当着爸爸的面,我告诉他体育课上捣乱,是非常不乖的表现,爸爸没有教育好,就替孩子接受处罚。我让孩子到教室门口等着。他很不放心,走到门口又转头看我,反复了好几次。我把他赶出教室,使劲敲了一下桌子,然后告诉他,我已经打了他爸爸的手心。他看向爸爸,小眼睛里似乎有了一丝愧疚。我说:“你爸爸很疼。”他苦着小脸,若有所思。
下午的课堂上,他似乎乖了很多,没有走出座位,也没有忘乎所以地大叫。也许,必要的惩罚还是需要的。
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