这个星期里，可真是“手忙脚乱”啊！周一还在赶着功课，拼命的上完第二单元内容，周二就要进行课堂练习，周四就是合唱比赛……
要说课堂练习，真的是来得太突然了，还不到一个月的时间，却要考查两个单元内容，着实有些强人所难。连起码的复习时间都没有，更别说培优辅后了。结果，周二考完后的成绩可想而知了。成绩我是在周三晚上知道的，虽说是意料之中，“不负众望”，“众望所归”，但真的看到之后，着实还是让我有些伤心和失落。不但没进步，反而与其他班的差距越来越大了。
周四早上，翻看着孩子们的答卷，顿时火冒三丈，一些很简单的默写和和连线题都错得那么离谱。正好利用第三节课的时间，我狠狠把把学生们训斥了一番，教室难得的出现了片刻的宁静。想想最近太闹腾了，静不下心来，确实应该静静了。
然而，学校的合唱比赛，让原本应该好好反思自己的学生们，又彻底“回到解放前了”。下课后，又要去到舞台走台，一阵闹哄哄的，刚才还沉浸在没考好的悲伤之中，没想到瞬间来了一个大反转，此刻开心洋溢在脸上，伤心早已丢到了九霄云外了。看着他们如此“没心没肺”，我竟然泛起了丝丝般忧愁。也许只有我还没放过我自己吧！
合唱排练
如今的教育环境，让人琢磨不透：都说要双减，可加的比减的还多；都说要全面发展，淡化学科分数成绩，但实际里抓成绩一个比一个狠，唯成绩是瞻；你说抓成绩吧，却又三天讲两头的来个活动，学生根本静不下心来，浮躁得很，搞成绩也就成为一纸空谈……
究竟是哪里出了问题呢？
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