4.听课笔记——听与学的学问
在学习过程中，常会遇到这样的情况：由于课程简单不记笔记，导致听了下节课忘了上节课，最后发现毫无所获；或是不论啥课都将内容面面俱到的记下来，发现错过了许多重要点。听课笔记不记不行，全记也不行，我们不能为了记录而记录，要讲求技巧和方法，有选择的取其精华的去记，只有这样才可能从其中受益。
听课笔记不必面面俱到，一定要明确要点，记录重点并表达自己的所感所悟。那记好听课笔记的方法有哪些呢？
①记精妙，听课是为了学习知识，要将课上的甚至是一句话、一个词等精妙之处记下来，待课后揣摩，触类旁通；
②记不足，要理性地听取课上的知识点，记录疏漏之处，课后认真思考，学会举一反三，自行判断接受知识；
③记疑问，记录课上的疑问之处，以便课后思考及向他人请教；
④记感悟，记下在讲解精彩之处所迸发出的灵感，铺捉到这“瞬间的智慧火花”，课后整理积累，慢慢铸就自己的知识财富；
⑤记补充，记录老师对于重难点的补充讲解、引经据典内容，以便深入理解并掌握知识点；
⑥记总结，记录听课内容的整理和总结，促进思考和补充，提升能力，逐步构建知识体系。
听课笔记除了掌握方法外，还要慢慢找到适合自己的一些小技巧。如：记录板书内容，黑板上的板书一般就是对讲解知识的整理后的条理性知识，有利于整理笔记的逻辑性；书中没有的学习方法和经验，这些补充的知识往往也是汲取知识的有效方式。
宋代教育家张载说过：“在可疑而不疑者，不曾学，学则需疑。”听课要抓中重点，集中精力去听，由重点产生疑问，提出质疑，以解惑形成新观点，这才是学习知识、吸收知识为己用的正确方法。学会记下好的听课笔记，不仅需要了解记笔记的方法，更重要的是在实践中去磨炼，培养自己捕捉重点的能力，循序渐进的记出有益的听课笔记。
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