总结

作者的话:

我是王佳琦，现就读于河南省滑县产业集聚区英民中学七年级十班。对于我来说:写作是一件需要投入长期时间跟精力的事，更需要专注与坚持的事。而要写出好文章来，非一日之功，则要求创作者得全神贯注地不受外者的干扰，才有可能写出一篇佳作出来。我经常告诉自己:写出来才是对文学的一种热爱;写出来才是对生活的一种回报!

王佳琦的作品一:我的老师

在将来的某一天，如果我考上了大学，或是步入社会参加了工作，我们最应该感谢的人是谁呢?对，是我们敬爱的老师。老师那无微不至的关心牵动着我们的心。

我也有一位和蔼的老师——李老师。李老师在我眼中如同我的母亲般是那样的可亲可敬。她的样子如仙女般漂亮、美丽。她的头发是金黄色的，还卷卷的，可可爱了!特别是她那"出口成章"的嘴巴，是她身上最大、也最吸引人的魅力之一!

还记得开学第一天，我来到这个陌生的地方，给我的第一感受就是大、美!从远处望去，这次学校好似一个老鹰正在蓝天上自由的飞翔，如此自在、雄伟。我在这个陌生的世界里走着，突然我听到一声喧哗，叽叽喳喳的叫着，像极了鸟儿的歌唱，我随着鸟叫声了七十班教室。刚迈进教室，教室的设计让我两眼放光。墙面上贴了许多关于习惯的歌曲，特别是我对面的那幅山水画，画上有山有水，景色壮观，真不愧是秀水奇石班!

我放下沉重的书包，正准备坐下的时候，一位穿着黑色衬衫、头发飘逸、眼睛蓝汪汪、樱桃小嘴的女子，静悄悄地走上讲台。脸蛋带微笑的说“欢迎大家来到秀水西班”全班掌声如雷。我心想:“这就是我以后的班主任了吧!真好”老师用亲切的语言说:“大家好，我姓李，你们可以称我为李老师，我们可以成为和谐的一家人!”老师的声音是如此的动听、悦耳。老师给我们讲起了关于班级纪律的问题。老师头头是道的说着，我们认认真真的听着;老师我们甜甜的笑着，我们萌萌的看着;听着老师那动听的声音可真是一种享受!我就静静的听着想着:“我要是有那么动听悦耳的声音该有多好呢!”从那以后我努力的去读一些文章，改变自己!

这就是我现在的老师，她是如此的和蔼可亲、令人敬佩。正是李老师，我才知道这世间的声音是有比歌曲还悦耳的!

老师，你是我的榜样。你的声音与才华让我无限感慨!

作文自鉴:本章讲述了作者开学时对老师的外貌的了解与老师上课时的神态，语言。表达了作者对老师的赞美与敬佩之情。

亮点一:通过对老师的各种描写，体现了老师和蔼可亲的特点，从而表达了作者对老师的赞美!

亮点二:通过对学校环境的描写，体现了作者对新学校的向往之情。

王佳琦的作品二:激动不已的那一刻

"一刻"在人的一生中有许多，多得像天上的繁星，地上野花。也许在那无数个一刻中，有的像蜂蜜一般的甜;有的像辣椒一样辣;有的盐一样咸;像柠檬一样酸。不管怎样，那一刻总会成为我们记忆中的难忘一刻。

在一个晴朗的一天，天上太阳散发出那炽热的光芒，微风吹来温暖的风，小鸟唱着激昂的歌曲，我站在那个火热的操场上。站在这里，像是站在一个大火炉里一样，热得我们汗流浃背，我心是如此赤热!

今天我们有一个隆重的大会，"滑县两好两孝先进事迹巡回报告团"刚开始学生与老师、家长一起进场，这成百上千的人一拥而入，这个操场都快放不下这么多人了。全场的人一起唱歌《我们是共产主义接班人》，大家用她们那激昂的声音唱响我们中华民族几千年的古国历史。刹那间，掌声雷鸣!

我用那好奇的小眼神向升旗台望去，咦!有几个人上去了，再仔细看，他们身上有一个标志两好两孝。哦!他们是我的榜样，他们的面孔都那么的和蔼可亲。他们开始给我们讲了，张派林他是孝儿子榜样，他是一个勤劳，有责任心的人，他说:自己是家里的一片天!张慧、文建哉他们的处境就是那样的卑微，不如意。可是尽管生活再卑微、不如意他们也都不放弃，仍然坚持，因为他们是年轻的一代，他们有自己理想。有一位老人他今年69岁，他的生活也是如此的卑微，他在讲人生的时候他哭了，他哭着把那一句:"百善孝为先"激昂的说了出来。我被震撼了，被他一种有孝心的品质给震撼了。尽管这个老人已经年迈了，但他有一颗孝心，那么他将会永远年轻。他不仅有孝心，还有一颗懂得感恩的心，他说了:“滴水之恩，当涌泉相报”。

这一刻让我激动不已，这一刻让我明白了:百善孝为先!

作文自鉴:本章讲述了一场大会给作者的那激动一刻，让作者明白了:百善孝为先的道理。

亮点一:开头生动形象地抒发了一刻给人的特殊，引出下文。

亮点二:运用景物描写，烘托出了作者激昂的心情。

王佳琦的作品三:胜利来源于什么

胜利究竟来源于什么?是背后的努力与坚持?还是坚强的意志与信仰?让我来告诉你吧!

骄阳似火的五月，我们班举行了一场独一无二的团结赛。老师领着我们一起来到了赛场，阳光照在我们的身上感到十分的温暖，同学们的脸上都充满着比赛的喜悦。

比赛开始了，同学们一个个变得严肃起来。第一个是八人九足，考验的是组内团结。一组也不例外，个个都开始备战了。当我们把绳子绑在腿上时，一种莫名的责任感压在了你的心头。

比赛正式开始，我们组的成员手挽手，心连心，每个人都在拼尽自己全力奔跑着。我们每个人都累得满头是汗，汗流浃背、挥汗如雨。这时烈火高照，我们像蒸笼里的包子，快熟了!

比赛结束了，虽然我们组的成绩不尽人意，但是我们组在烈日下流下的每一滴汗水，付出的每一份努力，都在我的心中贮存。看着我们组的成员站在烈日下还是那样的风度翩翩、玉树临风，我十分的骄傲与自豪，不为成绩，为努力!

这让我明白了:胜利来源于团结、坚持，正如一群蚂蚁运送食物一样，只有那一群的蚂蚁团结一致时，每一只蚂蚁都坚持不懈时，这个食物才可能被运走。

也许，成功不仅仅源于团结与坚持，它还来源于积极的心态，坚强的意志与凝聚力……

作文自鉴:讲述了作者通过一次体育比赛，明白了胜利来源于……

亮点一:以反问句开头，设下悬念，给读者留下来阅读兴趣，引出下文。

亮点二: 用具体事例点明文章主旨，收束全文。

王佳琦的作品四:我找回了母爱

人的一生都难免会失去一些东西，但是他们终究会被我们给找回。失去了并不可怕，可怕的是你不愿去找。失去了自尊，你会被人嘲笑;失去了自信，你会被人踩在脚底;失去的友谊，你会变得孤独;失去了母爱，你将会失去一切。但是，没关系，我们可以把它们找回来，正如我找回了母爱，找回了一切!

还记得那年冬天，外面寒风像猛虎一般向我扑来，雪花飞落到我的头上，如此的寒冷。我都被这鬼天气给吓病了。

妈妈骑着电动车从后面走出来那车子来回的晃动像是一个正在舞蹈的少女。哐当一声巨响，把我吓得魂都飞了。妈妈从冰冷的地面上爬了起来，我在旁边一直哈哈大笑着，心里还想着:妈妈怎么那么笨!妈妈也对着我笑了笑，远处的我隐隐听到妈妈自言自语道:“哎!老了，不中用了!”走进屋里妈妈从衣柜里拿出一件看起来十分笨拙，又老又旧的棉袄让我穿。当时内心是十分抗拒的，但最终还是迫不得已穿上了。

去医院的路上，雪愈下愈大了，风也变得更大了，像一根根针一样刺向行人，可疼了!一路上，妈妈嘴里总是在说:“冷不冷，冷就抱着妈妈”。那时的我心里有了一丝的暖意。

来到医院，医生开了一些药，妈妈 正准备拿钱时，我看到了那一幕，使我的内心如此愧疚，后悔。妈妈的双手上布满了岁月无情时留下的皱纹与冬日无情时留下的冻伤。看着看着，我的眼睛里充满了泪水，我不想让她出来，可是她非要出来。我的心像是被一把刀割了一般的疼。

回家的路上，雪停了，风也不再呼吸了，太阳出来了。我一路上都抱着妈妈那充满了温暖的身躯，直到进入梦乡。

如果你失去了，那就把它找回来吧!快!

作文自鉴:在一个恶劣的环境下，作者生病了，母亲不畏寒冷带孩子去看医生，表达了作者对母亲的感激之情。

亮点一:文章三处写景层次，推进了故事情节的发展。

亮点二:通过写恶劣的环境，突出妈妈对我的爱。

王佳琦的作品五:成长的滋味

从小到大，我们逐步在成长。从牙牙学语的婴儿到即将毕业的小学生，从只会模糊的吐出几个词到已经能发表长篇演讲，从天真幼稚的嬉戏打闹到遇事冷静的处变不惊……不知不觉中，我们在逐步成长，而成长也并非一帆风顺。在成长的过程中，我们经历了许许多多数不清的事，真是所谓的酸甜苦辣，多姿多彩。仔细品品，噢，原来别有一番滋味在心头!

酸

人一出生就注定是一个受苦的过程，所以我们有哭闹来表达心中的不满。学走路时，摔一跤再摔一次，都是为了下一次的成功。走路的过程，没有人会帮你。摔了再多次，我们都会擦干眼泪再走一遍，这只是一个历程。他像极了酸，让你皱起眉头。

甜

第一次开口叫爸妈，第一次被人表扬，第一次写自己的名字，第一次考了个满分……那些第一次是多么耀眼，多么不易。此时此刻，因为成功，所以骄傲。他像极了甜，让你漾起笑容!

苦

小学六年结束了，带着纯真与回忆，带着笑容与欢乐，与此同时，考试也随之而来。那些天，脑海里仿佛装满了习题，睡觉在想，吃饭在想，紧张、压抑的心情占据了更多。听不进老师在讲什么，虽然极其疲倦，但能笑到最后才是最后的赢家。她像极了苦，荆棘爬满全身紧紧缠住心。

辣

是成长中最令人受不了的滋润，当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。

成长，有酸有甜，有苦有辣，但只有成长了才能真正的懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。

我不后悔去品尝!

作文自鉴:讲述了成长中的酸甜苦辣的滋味，表达了作者对成长的向往与对往事的留恋。

亮点一:运用小标题的方法，使文章结构更紧密，吸引读者的阅读兴趣。

亮点二:开头一段写我们成长的变化，点明文章的主旨，引出下文。