今天第一次改孩子们的正式作业，既欣喜又担忧。欣喜是因为大多孩子们比较懂事，知道上交作业的重要性，领导要检查评比，比作业质量，比字体，比整洁，表扬优秀作业多的班级，批评优秀作业少的班级。孩子们不但为自己着想，怕重新抄写，怕老师点名批评，更为老师着想，担心老师受批评、扣绩效。多么友善的阳光少年呀！担忧的是孩子们在做题时，对于老师讲的题，示范的题，很认真，很容易的就完成了，但对于老师简单提示的题：仿写句子，口语交际、综合实践、阅读题，很多孩子望而生畏，有的不按要求做，有的写一半，剩一半，有的空着不做，这样的做题习惯到考试时怎么办？不明确题意，不分析思考，怎能做好题？真希望孩子们能慢慢改掉给自己带来灾难的不良的做题恶习。我努力，也希望孩子们和我一样努力，静待改变！
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