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头条公开课笔记:教育类文章标题避坑指南

头条公开课笔记:教育类文章标题避坑指南

作者: 芦苇阅读 | 来源:发表于2021-01-11 21:10 被阅读0次

    为什么你的文章打开率低,没有阅读量?标题避开这4个坑,有奇效。

    一、定位模糊,阅读障碍

    标题:《期末考试结束后,暑假无考研计划?三个环节做出优质考研复习计划》打开率4.8%

    标题:《你要考研暑假却无计划?做出专属你的考研复习计划只要这三大环节》找开率10.8%

    讲评:

    第一个标题,阅读对象不明确,易与小初高混淆。打开率太低。

    第二个标题,打开率好很多,主要是前半句明确了考研对象,第二人称发问,问题是后半句太长,三个环节利益点描述太空。

    意见:

    1、明确读者对象。

    2、用短句,言简意赅。

    3、共鸣型句子用第二人称——你。

    4、先给一个共鸣型场景,能吸引读者。

    4、给出的好处要具体。

    拟修改标题为:

    《你要考研暑假却无计划?只要这3个技巧,就能搞定你的考研复习计划》

    二、细节模糊,难触动人心

    标题:《孩子喜欢同班同学?别抓狂,也别急着“打压”,要这样引导》

    讲评:

    怎么样引导?

    修改意见:

    《孩子喜欢同班同学?别抓狂,也别急着“打压”,只需3招让孩子自己收心》

    三、无的放矢,失败互动

    标题:《辅导孩子做作业,孩子老是不会,家长该怎么办?》

    讲评:这是一个没有指向性的设问句,不看靶子,就胡乱射箭。

    “辅导孩子做作业,孩子老是不会”,家长是需要提供锦囊的,反问家长怎么办?家长要知道怎么办,还用看你的文章?容易引起家长反感。

    标题:《“都是别人的错,我才做不好”,经常抱怨的孩子,心里在想什么?》

    讲评:前半句,不像孩子口吻。后半句,家长怎么知道孩子想什么呢?不要高估目标群体对孩子的了解程度。

    四、转折生硬,恐吓读者

    《起绰号都不算欺凌,孩子在幼儿园受到的伤害,将影响孩子一生》

    讲评:
    夸大其词,标题党,会被平台打压。

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