老师表扬我了
中午豆豆放学回家，第一件事告诉我午饭的鸡蛋饼是她自己煎的，眼神里露出“夸夸我，快夸我～”的神情，鼓励过后，小家伙跟我说午饭洗碗的事情交给她，我笑笑没当真。吃完午饭，陪豆豆种蒜（蒜发芽了，找了干净的盒子准备水培）。刚没种两颗呢，小家伙告诉我她要去洗碗，让我等她，我对她积极主动干家务有些意外，跟着她一起进了厨房，看着一池子的碗筷，想着帮她一起洗，结果被她拒绝了，“妈妈，不用你洗，老师说要帮家长干家务，回头老师再问你…”原来是老师的功劳。“妈妈老师表扬我了，把你写的日记读了一遍！”我瞬间明白了，孩子的动力来自哪里。老师的无意间的一句鼓励对孩子的成长竟有如此大的魔力！豆豆干家务的习惯会在这样的鼓励中慢慢养成，真的感谢老师的用心良苦，及时的鼓励了孩子，一句积极的引导胜过了无数遍的说教，感动感恩！豆豆用心的洗碗了所有的碗，我能做的就是鼓励与拥抱，无论她的动力是什么，能坚持多久，能开始行动就是好的开始！
美好事件二，晚上下班后约了豆豆的好朋友一起玩。在去朋友家的路上，豆豆在车上吃甘蔗（那种削了皮切成块的），怕给司机师傅弄脏车，我提醒豆豆，把吃剩的甘蔗渣给保留好，不能随便乱扔弄脏别人的车。豆豆做的很好，吃完两块甘蔗的渣到下车的时候还紧紧攥在手里。下车后我帮她找到了垃圾桶，扔完垃圾，我继续叮嘱她，我们有时候的一个小举动会暴露个人的素质，比如在公共车上吃东西，自己在吃的同时可能会给别人带来一些不便。所以我们要学会替别人考虑，不能只图自己方便。豆豆今天做的很好，你没乱扔垃圾，司机师傅就不用花时间来打扫，妈妈替司机师傅谢谢你！
美好事件三，过马路，因为没有人行道，车辆很多，我拉着豆豆的手腕。小心翼翼等着车辆的通过，此刻的豆豆习惯性的举起右手，向过往的车辆示意，没有往常的羞涩，我及时肯定了她的做法，希望她能一直保留这种安全意识！
加油豆豆。加油自己！
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