我们的英语大声朗读安排的打卡时间是21天，我发现有一些孩子很会学习，除了完成老师布置的背诵任务学习本学期所学的内容之外，还进行了复习，一些同学复习了五年级上册的单词和课文;一些同学阅读英语课外书籍，扩充了自己的课外知识。这些都值得我们进行学习和表扬。
疫情期间我们不能去学校在家进行学习，拼的是我们的自律和家长的监管。自律的孩子将越来越优秀，他们会将老师所讲授的内容进行慢慢的消化吸收提升，拼爹拼妈的孩子也不会落后，因为他们有一个认真负责的监管员，最可怜的就是，父母慌着上班，自己又自制能力差的孩子，开学之后，我们将立见分晓。
直播课有许多不可控性，从本周上直播课的情况来看，我发现孩子们的参与率明显没有以前好，很多同学不能按课表时间进行上课，拖拖拉拉，上午的第2节英语课，各个班里边都有，三四个同学没有在线听课。针对这个情况，我联系了几个家长，让其说明原因:有一部分家长说家里面没有电脑，自己去上班了，孩子在家没有手机不能参与老师的直播课程，回来之后让他看回放;有的家长说，孩子早上叫不起来，上课了还在被窝里边没有醒。前些天直播效果不错是因为学生还处于新鲜期，时间一长，拿着手机或看着电脑，玩的兴趣高于听课，讲几十分钟的课不知有多少学生能从真听，如果没有孩子的自律和家长的陪同，很难起到好的效果。
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