行动课今天已经进行到了第5次直播，因为晚上有课，又一次错过了直播。还记得报名超级行动课时我犹豫了很久，因为本身最近就有点缺钱的我，一直在想这个课程到底值不值这个价钱？会不会又是课程很好，但是我没有行动。如果我要去上，我一定要学到至少值回门票钱。我一定不要再像以前那样停滞在学习的表面上，因为如果不去动不去用其实相当于白学。
很早就听完了前面的录播课程，但是作业却一直没有动笔。也许是想追求完美，也许是想偷懒，但是不管怎么样我就是没有完成作业。晚上上完课坐在房间里，回想报名当天的场景，我觉得不行，接下来两个月我要“火力全开”的学习目标就是行动起来，结合我的工作，就是学会如何续班。
我是一名培训学校的英语老师，暑假最重要的任务是上好课，然后续好班。今年工资体系开始改革，方向是朝着续班倾斜。也就是说课上得再好，如果续班很差，最终同一时间内的单位产出也就是工资就是一点点。续班奖金才是大头。结合之前明月老师讲的“最重要的事情是做贡献峰值最大的一件事”。那么于我而言，接下来两个月应该要火力全开的目标是——如何续好班，在本次考核中脱颖而出。
目标是：续班率>50%。
学生组成：47元学生（10次课）：第一批4个班92个学生+第二批2个班46个学生
常规学生（20次课）：23个
续班情况分析：
47元的学生相对来说，比较难续，去年的平均续班率是30%，今年公司要求是平均续班率是40%。
常规学生是老生，我的目标续班率是80%。
所以整体而言，暑假我的重心应该是放在新初一的47元学生身上。另外因为只有10天的上课时间，并且第6次课开始考试，第7次课开家长会，第8，9，10次课是报名最佳时机。所以新初一开课的前6次课都是超级重要的节点。
那么如何促进这一次火力全开的报名呢？
准备工作：备课+教学服务+助教辅助
1. 打磨好自己的课程，让自己的英语课跟其他英语老师不一样。（不同，且是学生所需要的）
a. 罗列教学清单，回溯去年上课的high点，借助塔课学院所学的技巧，对课程进行打磨和精进。
b. 19号之前录制好课程需要的所有音频
c. 精心准备好自己的开课PPT，尤其是自我介绍
d. 学会互动，互动，互动，并且展示给家长看
2. 开课前跟家长了解学生情况，大概调查家长情况，家长会前跟家长至少有一次深度沟通。
a. 18号之前收集好第一批学生的学习情况
b. 19号晚上22：00之前至少加完了所有家长私信，并且做好自我介绍。
c. 20，21，22，23，24，25每天每个班至少回访4个孩子，助教帮忙回访3个孩子，在27号考试前回访完班上所有孩子。
3. 定期做好学生成果展示，朋友圈，班级群同步进行，助教辅助拍照。
每天晚上准时在班级群以及微信朋友圈进行课堂相关内容以及课堂精彩瞬间推送。
4. 学习沟通和推课话术
不要畏惧续班，所有的续班其实都是沟通问题，抓住家长的痛点，克服自己的胆怯，先迈出第一步再说。续班没有自己想象中那么难。
5. 助教老师协助管理班级，并关注班上特殊孩子比如说后进生，比如说调皮的学生等。
第一批和第二批新初一我都有助教老师进行协助，所以课堂上有些地方不需要自己亲力亲为，可以放手给助教帮忙进行管理。
总而言之，让high到了的学生愿意继续high下去，让成绩差的学生感觉被关注，让中间的学生觉得有趣并且有进步空间。
之前的我很排斥续班，认为自己有能力有本事，光凭自己上课就能留住学生，所以去年我在上新初一的时候，每天就是光上了课，其他一律不管，然后等到续班时效果特别惨淡仅有30%，在科组排名靠后。反思原因是自己排斥续班，并且认为续班可耻。因为有很多人上课能力不行，光靠续班就能冲到前头，这很不科学。其次，对比前年，自己对续班还有敬畏的时候，花了心思在续班上，效果是完全不一样的。那时候的我上课可能不咋地，但是家长是真心感觉我在为孩子们好，续班率竟然每次都可以在70%以上，远远在前头。
所以今年，我想在我教学经验更丰富，教研经验更丰富的前提下，如果我还可以再把心思花在续班上，我想看一下自己的“续班”能否真的火力全开，当然最重要的是我希望自己能够成为一个真正的超级行动力者，换成其他目标，我也能真正行动起来。
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