记录一、
1.伙伴：儿子
2.对方原话简单描述：我不打针了吧？
3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：想自己抵抗抵抗，身体自己回复源动力。
4.你与对方核实的关键话语描述:儿子，你是想让你的身体自己慢慢恢复增加抵抗力吗？
5.核实结果：不是，我怕打针
记录二、
1.伙伴:同事
2.对方原话简单描述：她那人咋样？
3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：想问的是为人处世方面的，有事可以好协商的。
4.你与对方核实的关键话语描述:你的好相处指的是为人处事方面的吧？你希望她是一个有事好协商的人吗？
5.核实结果:是的
记录三、
1.伙伴:同事
2.对方原话简单描述：他也不能干啊！
3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：希望同事是一个身体好友有劲儿的人，希望可以分担工作。
4.你与对方核实的关键话语描述:你是希望来的这个同事身体强棒，可以分担我们的工作吗？
5.核实结果:当然了。
记录四、
1.伙伴:朋友
2.对方原话简单描述：亲，小狗在你姐家咋样？
3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：想知道小狗的近况和我姐是咋喂养它的。
4.你与对方核实的关键话语描述:你是想知道小狗的近况和咋喂养它的吗？
5.核实结果:基本相符。对方未正面回答
练习1.2
记录格式
记录一、
1.伙伴A（名字）:
2.对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：
4.你与对方核实的关键话语描述:
5.核实结果:
练习1.2
记录格式
记录一、
1.伙伴A（名字）:
2.对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：
4.你与对方核实的关键话语描述:
5.核实结果:
练习1.2
记录格式
记录一、
1.伙伴A（名字）:
2.对方原话简单描述：
（用最少的字描述，或者直接描述对方原话的关键字）
3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：
4.你与对方核实的关键话语描述:
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