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飞鸟集课堂作业|小说情节设计的因与果

飞鸟集课堂作业|小说情节设计的因与果

作者: 唯进步不辜负 | 来源:发表于2023-09-03 20:59 被阅读0次

卓老师课堂上讲,要想写一篇好小说,必须提前想出他的因与果。因的枝节越多,后面的果也就能越接越多,才能让我们的文章不至于写着写着感觉写不下去了。

而我们要想写出一篇文章也是如此。有因有果的文章,才能勾起人的阅读欲;有因有果的文章,才能层层叠进将文章已高潮慢慢收场,让读者读完后仍品咂有味儿。

课堂上,卓老师先是带领大家又梳理一遍《露天电影》这部小说的因与果。故事大的因:是秦山原与林秀秀的男欢女爱。而收到的果:是秦山原回到扎下后遭遇孙伯让用夜歌复仇。而我们在细细梳理后不难得出:这篇文章的一个因,可以得到多个果。

因:因为半路车子熄火了,秦山原憋着一泡尿下了车。但因他是一个文化人,不想与其他人一样就地解决,所以走去远处撒尿。就在无意中发现了扎下的界碑,于是他走去了扎下。

果一:一进村就碰到不认识他的小孩儿臭蛋。之后又被村里人做为贵宾一样请去家里,大家还为他准备了丰盛的夜宴。也是在这里,相遇孙伯让。

果二:吃完饭,孙伯让主动提出请他去家里住。还带着他巡视一圈儿当年他与众多女人战斗过的地方。而这儿是果也是因,才又引出后面的果。

果三:孙伯让以夜歌的形式复仇成功。

在这篇文章里,秦山原是明线,而孙伯让的出现就成了暗线。一个篇文章,只有两条线牵引着,才能延伸下期。由此,一篇文字除了关注因果,还要有一个明确的主题。即:通过这件事能看到什么样的思想?或者要表达什么样的思想情感?如果把秦山原与孙伯让写成师徒关系,那文章的主题就大有不同。另有刘庆邦的《玉字》,玉字受了欺负遭遇了周围人的白眼,她只有去复仇才能挽回自己尊严。由此说,主题包括尊严和自尊。一篇文章要用主题衡量,关注因果关系、情节的连贯性。

其次还有结构,也就是整体的把握(跳出枝节从整体分析)。小说结构的三幕式分为:开端+发展+结局。不管是长篇还是短篇小说,都要遵循三幕式。

一.开端:设定人物背景、性质极日常生活等。

二.发展:即情节的上升阶段,或者一道两三个人物之间的利益冲突、情感冲突等等,不是故事最激烈的时候。

三.结局:情节点最大的困境矛盾出现了,由隐高潮向高潮发展直至收场。

卓老师课堂上的三幕图

《如果大雪封门》的三幕式结构分析。

一、人物设定

我和米箩、行健在北京以贴小广告谋生。头顶的鸽哨成为我神经衰弱的罪魁祸首。他们为了替我“报仇”射下鸽子,同时,鸽子也成了我们的美味佳肴。

二、发展

因:我的神经衰弱没有治愈,出门追着哨音跑,在广场上意外遇到以放鸽子为生的林慧聪。

果:原来林慧聪认得我,还见过宝来被打的一幕,就是他吓跑了行凶者。得知他来自南方,因为高考作文走偏才没考上,来了北京跟着叔叔放鸽子。他的愿望是看一场大雪封门的壮观景象。

因:我对林慧聪生了好感。因他的住处条件简陋,征得米箩、行健同意邀请他来与我们同住。

果:尽管我已打消吃鸽子的想法,但鸽子依旧在减少。由此,我察觉到了行健和米箩,带着死鸽子去高墙内找女人的秘密。

三、结局。

预高潮:鸽子的减少与林慧聪脱离不开干系,二叔要收回鸽子,林慧聪面临失业即将返回老家。但因为没看到大雪封门,他要求暂时延缓返乡。

高潮:大雪终于来了,林慧聪的愿望实现了,距离他离开的日子也不远了。米箩、行健要找的女人回老家了,他们带的死鸽子第一次没送出去。出于良心发现,两只鸽子体面的被掩埋了。我和行健、米箩继续过着北漂生活。

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