周日休息一天，真的好想好好休息，不再做任何教学工作。但是每周六的检测，如果不改，效果就会大打折扣，于是咬牙坚持，用了5个多小时终于改完。
问题还是层出不穷，基础知识不牢，很多考点讲过多次仍然不见任何效果，开始有些恼怒，更有些失落，到底是什么地方出现问题了呢？今天到校，与同事交流，都有同感，孩子们掌握东西很慢，甚至是毫无效果，老师们也比较焦虑，这让我想到每到学期期末时，各科老师轮番轰炸，音体美很多科目都已停课，学生们疲劳，疲沓，效果很难保证。
每到此时，必须更多的调动学生的积极性，抱怨无益于事；批评更不会奏效，我思考如何破局：
1、进行错题归纳，让学生反思自己的试卷，找出盲点，什么地方需要加强？什么时间加强？
2、老师作好记录，对症下药，一样的分数，不一样的缺点。需要积累的多督促；需要方法的多指导。
3、做好学生的思想工作，每到学期末，孩子们会心浮气躁，不知所措，记忆、心态都会存在或多或少的问题，需要老师走进孩子内心，做好学生的思想工作。
每到学期期末时，师生都进入最紧张的时刻，更需要老师用心、精心陪伴孩子们走过艰难时刻。
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本文标题：11 每到学期期末时
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