在接受了一天的培训后，今天早晨，我们全体参培人员与课题组黄老师就班会课进行磨课，然后与钟杰老师一起观摩了这节班会课，并聆听钟杰老师的指导点评。
在指导过程中，钟老师首先肯定了这堂班会课的环节设置，指出黄老师用深圳学生的视频来引出讨论这一个设计很用心，使学生容易进入情境，没有距离感。但同时，钟老师也提出，一堂有实效的班会课，应该要有清晰合理的思路。首先标题要合理，不可动则就用“成功的关键”，夸大人际关系在成功之路的作用。课堂结构也应紧密围绕什么是人际关系，为什么要构建良好的人际关系以及如何构建的问题组织学生开展讨论，最重要的是在教会学生怎么做的环节，一定不可用放之四海而皆准的空话，即使看似正确又无比正能量，但学生也会因无法操作而迷茫。所以应该给学生“甩干货”，给出具体的指导，如表情不要冷冰冰、不礼貌的肢体语言应改正等等。
通过听课与学习，我们从钟老师身上学到以下几点:1、阅读才能带来深厚的积淀，你要给学生一勺水，首先你应拥有一江水，而保持江水的绵延不绝，你必须做到不停止学习，不停止阅读。
2、一堂班会课要有清晰的逻辑脉络，归纳出来便是提出问题，分析问题与解决问题。
3、站在学生的角度，理解学生，试着用学生更易接受的方式去劝服他。实在无法改变，那就不要忘记，不要轻易给学生贴标签，不要道德绑架，尊重学生的思想。我印象极深的钟老师的一句话:尽力改变你能改变的，改变不了的就保护他，使其不恶化。
4、给学生甩干货，不要假大空。
聆听黄老师说课
课题组老师共同讨论
共同研讨
群策群力
一同听课
组织同学们讨论
仪态大方
满满收获
钟老师指导
认真学习
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